北京市西城区育翔小学的办学思想

科研兴校科研兴师、科研育人。尊重学生人格，关注学生成长的全过程，创造适合每个学生成长的教育。　培养目标：学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。1、具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。2、懂得做人的基本道理。（1）善待自己。建立自尊心、自信心，有初步的自律和自我保护意识。（2）善待他人。尊敬父母长辈、学校老师，友爱同学，对他人有一种开放的心态，能理解、宽容、帮助人。（3）关心社会。懂得个人的成长离不开社会，关心学校集体、社区和国家的发展，逐步形成为社会服务的责任心。（4）热爱自然。初步认识人类与自然相互依存的关系。知道要爱护自然界的一草一木，保护环境。初步形成爱科学、学科学的志向。3、具有适应终身学习的基础知识、能够通过图书馆和计算机获得新的知识，培养初步的自学能力、动手操作能力、合作能力等，养成实事求是的科学精神。初步掌握必要的劳动技能，养成自觉的劳动习惯。4、具有健康的体魄和良好的心理素质，养成高尚的审美情趣和积极健康的生活方式。　校训：立志、善学、健美、和谐。校规：文明守纪、尊师爱生。校风：勤学善思、团结协作。教风：敬业奉献、求真创新。校徽：图案采用育开头字母y的变形，具有动感。它既是手托升起的太阳；又是一个跨步起跑的人；还是一只和平鸽。既象征学校的腾飞发展，又寓意孩子们理想的实现。红色代表朝气蓬勃，绿色代表生命力，健康愉悦的成长，迈向充满希望的未来。校歌：《我是一只小鹰》　歌词：我是一只小鹰，展翅飞翔，育翔小学是我们成长的地方，啊!育翔美丽的校园，（1）给我知识，给我力量，给我坚强的翅膀。（2）给我温暖，给我希望，校园的生活多么欢畅。　啊！育翔，哺育我成长，啊！育翔，哺育我成长。　教育教学改革（1）坚持德、智、体三育并重的要求，学校要教学生学知识、学科学，更要花大工夫教学生做人，做品格高尚、身心健康的人。（2）扎实推进素质教育，以《小学人文精神启蒙教育的研究》课题为主线，进一步加强和改进德育工作，创建优良校风、学风。力争三年连续评为区精神文明先进单位，争当市精神文明先进单位。（3）扎实推进素质教育，以《小学人文精神启蒙教育的研究》课题为主线深化教学改革，开齐课程，开足课时。按照全国课程标准，优化评价教学全过程，提高教学效率，加强实践教学，抓教学过程管理监控，在动态管理中，使教学质量得到提高，促进学生综合素质的全面、和谐发展。（4）开展现代教育教学理论的研究，构建有特色的在我校实施素质教育的课堂教学模式。要求各教研组对本学科各种课型成功的教学模式，就其教学理论、教学结构、教学设计、教学程序、教学策略等加以归纳总结不断提高教学和科研水平。（5）适应信息社会对教育的要求，积极探索现代教育技术的应用。建立校园网络系统，把我校素质教育推上信息高速公路。