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阅读理解

《观潮》文段选读

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（

mè

n

mēn

）雷滚动。顿时人声鼎沸

(feì

fù

)

，有人告诉

我们潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越

大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾

欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐

(zú

zhú

)

渐拉长变粗，

（横卧

横贯）江面。再近些只见白浪翻滚，

形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并

(bì

ngbì

n)

进，浩浩荡荡地飞奔

(bēn

bè

n)

而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤

(tà

nchà

n)

动起来。

1

、我会在文段括号内用

“

”

选出合适的词语。

（

2

分）

2

、我会划去在文段括号内不正确的读音。

（

6

分）

3

、我能写近义词。

（

4

分）

顿时（

）

犹如（

）

颤动（

）

逐渐（

）

4

、照样子写词语。

（

3

分）

浩浩荡荡：

__________________________

5

、我还能写出形容声音大的四字词语。

（

3

分）

山崩地裂

______________

、

______________

、

_________________

6

、短文第一段话既写了潮来时的声音好像

__________

，又写了潮来时的形状像

___________

。

（

2

分）

7

、从第一段话中的

“

_______

”“

______

”

两个词可以看出观潮人群的热情之高。

（

2

分）

8

、用

“~~~~~~”

画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大

潮

。

（只填序号）

（

3

分）①景象非常壮观

②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的

样子

9

、

“

再

近

些

，

只

见

白

浪

翻

滚

，

形

成

一

堵

两

丈

多

高

的

水

墙

。

”

中

的

“

水

墙

”

指

__________

，

说

明

__________________

。

（

4

分）

10

、依照句子

“

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”

写一句话。

（

3

分）

___________________________________________________________________________

11

、短文中第二段话是按照

________

的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是

“

_______

”

（

3

分）

12

、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。

（

4

分）

大地好像都被江潮震得颤动起来。

（

1

）

____________________________________

（

2

）

_____________________________________

13

、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（

3

分）

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________14

、

比

较下面的句子。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思

______

；

第二句写出了

_____

和

____

；

第三句更具体地写出了大潮发出

____

的和浩大的

_______

。

（

3

分）

文段选读（一）

（

28

分）

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚

青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了花园里的花开

得更加（娇

矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也

开出了野花小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的

……

它们都在竞相

开放争妍斗艳。

春来了青青的小草长得也很特别。在阳光下草儿快乐地挺直了腰（杆秆）

。分布

在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出

高中语文在阅读中探讨贫乏与丰富

在阅读中探讨贫...在阅读中探讨贫...

-2-

了小草新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了树木

长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，

千枝万叶洁净无尘。

春来了火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、

（川

穿）流不息，原

来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他

们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了面对着这一派生机勃勃的

景象我（豪

毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书

“

一年之计在于春，一日之计在于晨

”

。

1

、请给短文加个恰当的题目。

（

2

分）

2

、我会划去文段中不正确的字。

（

4

分）

3

、

照样子写词语。

（

6

分）

人山人海

____________________________

绿油油

_______________________________

4

、按照短文内容在括号里填上合适的词。

（

4

分）

（

）的地毡

（

）的校园

（

）的校服

（

）的打工族

（

）的叶子

（

）的树木

（

）的小草

（

）的火车站

5

、在短文中，作者主要描写了

______________________________

等景物。

（

4

分）

6

、写出文中的一句格言：

______________________________

（

2

分）

我喜欢的另一句格言是：

___________________________

（

2

分）

7

、短文中第三段话运用了

____

和

_____

修辞手法描写了春来时的小草。

（

2

分）

8

、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。

（

2

分）

文段选读（二）

（

22

分）

春潮

北方的二月春天在进攻，冬天在撤退。

山的背（阴荫）处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已（溶、融）化，雪水顺着斜谷

流过来冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地

响起来最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪

水的冲击下逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。

终于有一天在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响

——

开江乐！风从窗缝里挤了进来，激动

地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼

前的景象惊呆了，只见整个大江的（坚、艰）冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不

可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又

摔倒下去

发出咔嚓咔嚓的声响，

溅起一片片雪白的浪花。

滚滚的春潮把坚冰击溃了，

淹没了

迫使它

（训、

驯）服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露

出地面的小草：春天来了！春天来了！

1

、在文中括号内选择正确的字，恰当的打

“√”

。

（

4

分）

2

、我会写出下列词语的反义词。

（

4

分）

进攻（

）

增强（

）

寂静（

）

寒冷（

）

3

、读下面的句子，回答问题。

（

9

分）

（

1

）

北方的二月春天在进攻，冬天在撤退。

从第二自然段中哪些词语可以看出

“

春天在进攻冬天在

撤退

”

？请抄写在下

面（写三至四个）

。

（

3

分）

（

2

）

风从窗缝里挤了进来，

激动地向我耳语着：

快去看啊

大江复活了！

它扯着我的衣襟向江岸奔去。

（

3

分）

-3-

“

挤

”

和

“

扯

”

这两个词表现了什么？这个句子运用了怎样的修辞手法？

（

3

）一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，

（甲）

发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。

（乙）

（丙）

描写景色从以下方面进行：①描绘形状；②描摹声音；③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分

别是从什么方面进行的？（

3

分）

甲：

乙：

丙：

4

、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（）

（

2

分）

A

、奔腾汹涌

B

、不可抗拒

C

、山崩地裂

5

、第四自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？（

3

分）

文段选读（三）

（

22

分）

那

是

三

十

多

年

前

的

事

了

。

在

外

地

工

作

的

姑

父

回

来

看

望

太

婆

，

带

来

的

礼

物

中

，

有

七

八

个

又

圆

又

大

、

又

红

又

香

的

苹

果

。

我

和

哥

哥

第

一

次

见

到

苹

果

，

眼

巴

巴

地

看

着

那

鲜

红

的

颜

色

，

闻

着

那

诱

人

的

香

气

，

咽

着

口

水

。

吃

罢

早

饭

，

姑

父

走

了

。

太

婆

把

我

和

哥

哥

喊

到

跟

前

，

拿

起

两

个

大

苹

果

，

塞

到

我

和

哥

哥

手

里

。

她

乐

呵

呵

地

对

我

们

说

：

“

我

早

就

看

到

你

们

俩

馋

猴

儿

似

的

盯

着

苹

果

，

快

到

一

边

吃

去

吧

，

别

让

你

们

妈

妈

看

见

了

。

”

我

们

拿

着

苹

果

，

来

到

院

子

外

的

一

堵

矮

墙

边

。

哥

哥

看

着

苹

果

，

眼

睛

乐

成

了

两

个

弯

弯

的

小

月

牙

。

我

呢

，

不

时

地

把

苹

果

凑

近

鼻

子

，

一

边

闻

，

一

边

连

声

说

：

“

好

香

，

好

香

。

”

哥

哥

说

：

“

咱

们

吃

吧

。

”

我

说

：

“

咱

们

吃

吧

。

”

不

知

说

了

多

少

遍

“

咱

们

吃

吧

”

，

可

谁

也

没

舍

得

在

苹

果

上

咬

一

口

。

哥

哥

说

：

“

咱

们

别

吃

，

等

晚

上

爸

爸

回

来

，

你

的

和

妈

妈

分

着

吃

，

我

的

和

爸

爸

分

着

吃

。

”

我

咽

了

咽

口

水

，

连

声

说

：

“

好

好

好

。

”

我

和

哥

哥

正

高

兴

地

商

量

着

，

不

知

什

么

时

候

，

妈

妈

已

经

站

在

我

们

身

后

。

妈

妈

笑

盈

盈

地

看

着

我

们

，

问

道

：

“

这

苹

果

是

你

们

姑

父

给

谁

带

来

的

呀

？

”

我

们

回

答

：

“

是

给

太

婆

带

来

的

。

”

妈

妈

说

：

“

是

啊

，

这

苹

果

是

给

你

们

太

婆

带

来

的

。

太

婆

已

经

八

十

多

岁

了

，

身

体

又

有

病

，

咱

家

有

了

什

么

好

吃

的

，

应

该

给

她

留

着

，

让

她

多

吃

几

次

。

你

们

说

我

说

的

对

不

对

？

”

我

和

哥

哥

没

有

回

答

，

忙

把

苹

果

放

到

妈

妈

手

里

。

妈

妈

看

了

看

手

里

的

苹

果

，

又

看

了

看

我

和

哥

哥

，

脸

上

忽

然

没

了

笑

容

。

好

一

阵

之

后

，

她

才

摸

了

摸

我

们

的

头

，

转

身

走

进

屋

里

。

过

了

一

会

儿

，

我

和

哥

哥

走

进

屋

，

看

到

妈

妈

站

在

太

婆

床

前

，

正

准

备

削

苹

果

。

太

婆

看

到

我

们

，

擦

擦

眼

泪

对

妈

妈

说

：

“

俩

孩

子

长

这

么

大

还

没

吃

过

苹

果

，

你

就

让

他

俩

一

人

吃

一

个

吧

。

”

妈

妈

笑

着

说

：

“

奶

奶

，

他

们

以

后

吃

苹

果

的

日

子

多

着

哩

，

您

就

别

老

想

着

他

们

了

。

”

太

婆

又

擦

了

擦

眼

泪

，

说

：

“

孩

子

，

难

得

你

的

这

一

片

孝

心

，

可

你

不

让

他

俩

尝

尝

，

我

吃

着

也

没

滋

味

呀

。

”

妈

妈

给

我

们

使

了

个

眼

色

，

我

和

哥

哥

忙

拎

着

书

包

走

出

屋

外

。

那

天

吃

罢

晚

饭

，

妈

妈

把

我

和

哥

哥

叫

到

她

面

前

，

端

起

放

在

案

板

上

的

一

只

碗

，

说

：

“

伸

手

。

”

我

们

把

手

伸

了

过

去

。

妈

妈

在

我

和

哥

哥

的

手

里

放

了

几

片

苹

果

皮

，

笑

盈

盈

地

说

：

“

吃

吧

，

孩

子

。

”

我

捏

起

一

片

苹

果

皮

放

到

嘴

里

，

慢

慢

嚼

着

，

立

刻

，

满

嘴

都

是

苹

果

的

香

、

苹

果

的

甜

。

正

在

细

细

品

味

的

时

候

，

哥

哥

叫

了

起

来

：

“

妈

妈

，

苹

果

皮

是

苦

的

。

”“

苹

果

皮

苦

？

”

妈

妈

有

些

惊

奇

地

看

着

哥

哥

。

哥

哥

把

苹

果

皮

递

到

妈

妈

面

前

，

妈

妈

忙

捏

起

一

片

放

到

嘴

里

嚼

了

嚼

，

忽

然

笑

了

起

来

，

轻

轻

拍

拍

哥

哥

的

脑

门

儿

，

说

：

“

你

这

小

鬼

头

哟

。

”

我

也

连

忙

捏

起

一

片

苹

果

皮

放

到

妈

妈

嘴

里

。

妈

妈

把

我

和

哥

哥

搂

在

怀

里

，

一

边

嚼

，

一边

高

兴

地

说

：

“

真

甜

真

香

啊

。

”

如

今

，

吃

苹

果

已

是

极

平

常

的

事

，

但

在

我

的

感

觉

里

，

第

一

次

吃

的

那

几

片

苹

果

皮

，

滋

味

是

最

难

忘

的

。

【

问

题

】

1

、

这

篇

文

章

得

主

要

人

物

是

（

）

，

围

绕

着

（

）

回

忆

三

十

多

年

前

嚼

一

片

苹

果

皮

的

故

事

。

主

要

抓

住

人

物

的

（

）

来

具

体

描

写

的

。

2

、

“

我

和

哥

哥

”

那

么

馋

苹

果

，

为

什

么

“

谁

也

没

舍

得

在

苹

果

上

咬

一

口

”

？

3

、

品

读

“

妈

妈

看

了

看

手

里

的

苹

果

，

又

看

了

看

我

和

哥

哥

，

脸

上

忽

然

没

了

笑

容

。

好

一

阵

之

后

，

她

才

摸

了

摸

我

们

的

头

，

转

身

走

进

屋

里

。

”

这

句

话

，

揣

摩

一

下

妈

妈

当

时

想

些

什

么

，

请

写

下

来

。

4

、

“

真

甜

真

香

啊

”

这

句

话

在

文

中

含

义

很

丰

富

，

你

是

怎

么

体

会

的

？

请

写

下

来

。

-4-

参考答案

：

《观潮》文段选读

1

、沸腾

横贯

2

、

mēn

fù

zú

bì

n

bè

n

3

、霎时

如同

颤抖

逐步

4

、

（略）

自由发挥题

5

、

人声鼎沸

风号浪吼

6

、

闷雷滚动

一条白线

7

、

人声鼎沸

沸腾

8

、

第三句

④

9

、

浪潮

形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。

10

、

（略）自由发挥题

11

、由远到近

再近些

12

、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。⑵江潮好像都震得大地颤动起来。

13

、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。用得好把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形

象而具体。

14

、完整

颜色

数量

巨响

声势（意思答对便可）

课外阅读（

50

分）文段选读（一）

1

、

春来了

（意思答对便可）

2

、

不正确的字：

矫

秆

穿

毫

3

、

若隐若现

十全十美

无缘无故

白花花

金

灿灿

黑乎乎

4

、柔软

鲜花盛开

色彩鲜艳

南来北往或精神饱满

细姨

茂盛

青青

人山人海

5

、花

园

小草

树木

火车站

6

、

一年之计在于春，

一日之计在于晨

略

（意思答对便可）

7

、

拟人

比喻

8

、

生机勃勃

文段选读（二）

1

、

正确的字：

阴、

融、

坚、

驯

2

、

撤退

减弱

喧闹

温暖

3

、

（

1

）

衰歇、

融化、

流、

冲、

响

（

2

）

两个字表现了春风不可抗拒的力量，具有了强大的生命力。

运用了拟人的修辞手法

（

3

）①②③

4

、

B5

、春天来了

选

段

三

答

案

1.

主

要

人

物

是

“

我

”

和

“

哥

哥

”

，

围

绕

苹

果

详

写

了

得

到

苹

果

、

想

分

苹

果

、

还

去

苹

果

等

三

件

事

，

主

要

是

抓

住

人

物

的

语

言

、

动

作

、

神

态

来

具

体

描

写

的

。

2

.

①

那

是

“

我

”

第

一

次

吃

到

苹

果

，

②

因

为

第

一

次

吃

苹

果

皮

时

，

才

知

道

苹

果

是

那

么

的

香

，

那

么

的

甜

。

3.

例

如

：

①

妈

妈

心

里

很

矛

盾

：

孩

子

长

这

么

大

没

吃

过

苹

果

，

应

该

吃

；

而

奶

奶

8

0

多

岁

了

，

以

后

吃

苹

果

的

机

会

越

来

越

少

，

更

应

该

吃

。

看

来

也

只

能

委

屈

这

两

个

孩

子

了

！

②

妈

妈

心

里

很

内

疚

：

孩

子

这

么

想

吃

苹

果

，

又

这

么

懂

事

，

不

让

他

们

尝

一

尝

苹

果

，

作

为

母

亲

是

不

是

太

狠

心

了

…

…

4.

第

一

层

意

思

是

苹

果

皮

很

香

很

甜

，

第

二

层

意

思

是

我

和

哥

哥

学

会

关

心

他

人

，

故

意

把

苹

果

皮

让

给

妈

妈

吃

，

妈

妈

很

高

兴

，

心

里

很

香

很

甜

。

因

为

那

次

吃

苹

果

皮

让

我

学

会

了

礼

让

，

关

心

他

人

，

是

我

美

好

的

回

忆

，

所

以

对

苹

果

皮

的

滋

味

很难

忘