高中生如何读《论语》

高中生如何读《论语》

湖北保康马维友

《高中生读〈论语〉》，华元林著，崇文书局，2007年11月第1版。32开287页，全书共24万字，定价20元。2013年4月12日，原襄阳四中名誉校长，著名特级教师华元林先生，因老伴去世，受几名在保康的学生邀请，到保康散散心。孟庆焕书记听说这件事，也之联系，邀请华老师为一中学生作一次作文指导讲座，正赶上他外出，请我与办公室、教导处领导接洽。我主要与办公室王军主任和管教学的杨德奎校长联系，由办公室联系吃住，教导处负责会场，我负责写几句介绍华老师的简介辞。讲座台上由王大华和杨德奎二校长左右陪同，华老师风采高中生如何读《论语》不减当年，两小时讲演神采飞扬，激情四射，充分体现出名家的扎实功底，让师生敬佩。讲座十分成功。晚上办公室王主任让冯泽珊、杨新淑和我这些可以算作学生的也去陪餐，整个过程十分愉快。没有想到因为这个原因，三天后由王军主任转赠给我他的这本书，十分感激。自2013年4月16日起在办公室阅读，断断续续，至至5月7日读完。

我以为这是一本比较理想的中学生学《论语》的教材。

首先是它的编写形成合理，按内容重新组合，便于涉世未深，解读能力不强的中学生接受。本书按内容分为“求学悟道”“修身养性”“人际交往”“公务方略”四个部分，每部分又按内容点睛、原文导读、资料连锁和问题探究编排，其中“原文导读”是重点，既点面结合，又体现了读《论高中生如何读《论语》语》的中心。

其次是解读原文贴近中学生实际。包括认识水平和思想实际，对每则原文不仅有通俗的注释，还有合乎现代观念的译文，其后又有大量的解说，几乎每则解说都有例子印证，或古或今，或中或外；注重与中学课文联系比较，重视对中学生进行思想道德教育。

再次语言流畅，通俗易懂。《论语》多为理论说教，对于中学生来说多空洞无趣。本书解说一方面注重通俗易懂，明白如话；另一方面增加了一些相关的故事和名人名言，增强趣味性。

当然也有些不理想的地方，比如原文后面标明书章节序号，以便查阅。“资料连锁”中的故事与原文联系不紧促有游离之弊。

还有个别地方我以为不妥。

1、第12页第2行“出自于此”中“自于”重复，删除其中一高中生如何读《论语》字。

2、第39页第6-7行标点似乎不规范。原为：

子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

可改为：

子曰：“女奚不曰‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至’云尔？”

3、第39页倒数第4-1行的标点似乎不规范。原为：

孔子对子路说：“你为什么不说：他的为人啊，发愤学习时竟忘记了吃饭；快乐时，竟忘记了忧愁，就是连衰老的到来也不知道，如此罢了。”

可改为：

孔子对子路说：“你为什么不说‘他的为人啊，发愤学习时竟忘记了吃饭；快乐时，竟忘记了忧愁，就是连衰老的到来也不知道’，如此罢了呢？”

4、第47页第15行“早晨八、九点钟的太阳”，表概数，应删去数字中间的顿高中生如何读《论语》号。

5、第55页6行“袁隆平院士热爱祖国、品德高尚”，顿号似乎应该改为逗号，“热爱祖国，品德高尚”分别是动宾短语和主谓短语，分别成为分句。

6、第68页第12行“意思是，贪婪之徒追求财利；忠烈之士追求美名。”中的分号应为逗号。

7、第69页第3行“坚持什么、反对什么、倡导什么，抵制什么，都必须旗帜鲜明。”似乎应改为“坚持什么，反对什么；倡导什么，抵制什么，都必须旗帜鲜明。”

8、第69页第6行“拒腐蚀、永不沾”，顿号似乎应改为逗号。

9、第71页倒数第1行“楷范”似乎为生造词语，可改为“楷模”或“典范”。

10、第84页第13行“不讲韬讳”中“讳”应为“晦”。

11、第101页倒数第4行“一座伟大的丰碑”中“伟大”与“丰”语意重复赘余，可删去“伟大的”。

12、第109页第3行“过则匆惮改”中“匆”应为“勿”。

13、第135页至137页第一段的每段开头都应增加一个前双引号，第136页段中表引的双引号都应改为单引号。

14、第164页倒数第8行“定下出兵朝鲜，进行抗美援朝”中的逗号应改为顿号。

15、第172行第4行“也触犯了我国的法律尊严”中似乎“尊严”可删去。

16、第173页倒数第5行“岁岁重阳，今又重阳”中的逗号宜改为分号。

17、第183页第10行“二字：‘和’从‘口’，‘谐’从‘言’，这就告诉”中“言”字后的逗号应改为句号，表明冒号所提示的内容结束。

18、第189页第9行“同是孔子的高足弟子”中“高足”与“弟子”语意重复，宜删去“弟子”。

19、第190页第5-6行“又外任为柳州刺史”中“任”“为”重复不赘余，宜删去“为”。

20、第218页第8行“刘青山、张子善案件：”中的冒号最好改为句号，因为冒号提示的内容结束才能打句号，后面不易标点。

21、第271页第3-4行“人非草木，孰能无情。”中句号宜改为问号。

2013年5月7日下午记