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小学课题研究怎么做

发表时间：2024-07-11 00:14:45 来源：网友投稿

小学课题研究怎么做：

研究过程

研究过程板块细分为七个评分项目，包括立项申请书和六大类课题研究活动。立项申请书是课题立项时的重要文本材料，是课题研究的具体实施方案，分值为5分，根据文本质量进行评分。六大类活动包括学校需要组织的开题论证活动、中期检查活动与成果展示活动，分值各为5分，根据活动过程记录表评分。课题组需要组织的前期调研活动、至少5次学习交流研讨活动和至少10节研究课活动，分值分别为5分、10分和10分，根据活动过程记录表或评课表进行评分。

研究成果

研究成果板块细分为四个评分项目，包括阅读专业文献的文献综述5分、阅读专业书籍的阅读心得5分、撰写研究论文10分、撰写研究报告15分，其中研究论文和报告均不要求发表，由评审专家鉴定打分。

问题解决

问题解决板块即展示课题研究成果的优质课例的评分，评审专家通过观看该课例的教学视频，来评判课题研究是否解决了当初提出的课堂教学问题，解决的程度与效果如何，给予1~10分的评分。

综合评价

综合评价加分项板块是根据课题组在规定的课题研究任务之外，额外完成的课题研究任务和取得的研究成果数量与质量进行综合评价加分，最多可加10分，通常需要额外加分小课题才能达到90分的评优标准。通过对小课题研究的过程、结果进行分解细化，明确每一项的量化评分，建立了清晰的小课题评价标准，保障了小课题研究的效果。

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