小学易错词语

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：

长cháng（形容词）很长长远长久

zh�0�0ng（动词）生长成长长知识

数shǔ（动词）数落数不清数得着

shù（名词）数据数量数额

shuò（副词）数见不鲜

为wéi（动词）大有可为认为成为

wèi（介词）为人民服务为虎作伥

的de（助词）谁的书我的祖国

dí（形容词）的确如此的当（恰当）

dì（名词）目的有的放矢

降jiàng（动词）下降降雨（降：下落之意）

xiáng（动词）投降降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）

殷yān（形容词）殷红朱殷（指黑红色）

yīn（形容词）殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之意）

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：

隽juàn隽永

jùn同“俊”隽秀隽茂隽拔

龟guī乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）

jūn同“皲”龟裂

佃diàn佃户佃农佃租

tián同“畋”（打猎）

拽zhuài把门拽上拽不动

yè同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：

单dān单位简单菜单单纯

shàn姓单单县（地名）

chán单于（古代匈奴的君主）

柏b�0�0i柏树松柏常青柏油马路

bó柏林（地名）

bò黄柏（中药名）

朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴

piáo姓朴

pō朴刀（一种旧式武器）

pò朴树（树名）厚朴（中药名）

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：

剥bāo（限于单用）剥花生剥羊皮

bō（用于合成词）剥夺剥削剥离

削xiāo（限于单用）削果皮削铅笔

xuē（用于合成词）削弱瘦削削除

薄báo（限于单用）薄纸穿得太薄

bó（用于合成词）薄弱刻薄轻薄

逮d�0�0i（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓

dài（用于合成词）逮捕

这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如：

血xuè（读书音）血海深仇血压血脉

xi�0�7（口语音）流血了吐了两口血

核hé（读书音）核桃核心细胞核

hú（口语音）杏核儿煤核儿

寻xún（读书音）寻觅寻常寻章摘句

xín（口语音）寻开心寻死寻思

落luò（读书音）落伍降落落后

lào（口语音）落枕落炕落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒tè差忒（差错之意）

tuī（方言）风忒大房子忒小（忒：太）

拆chāi拆信拆被子

cā（方言）拆烂污（喻不负责任）

轧yà倾轧轧棉花

gá轧帐（查对帐）轧朋友（结交朋友）人多轧得很（拥挤）

这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。

为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字