高中英语短文改错答题技巧详解

　　高中英语短文改错答题技巧　　一.动词形

　　主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：

　　Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.(is)

　　Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)

　　上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

　　二.名词数

　　指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

　　sothatIllgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)

　　三.区分形和副

　　及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：

　　Imsurewellhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)

　　Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)

　　需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

　　四.非谓动词细辨别

　　这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：

　　inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)

　　Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso(playing)

　　Myparentslovemeandwilldoalltheycanmakesure(to)

　　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

　　五.习惯用法要记住

　　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：

　　Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand(of)

　　Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadourselves.(of)

　　六.句子成分多分析

　　不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：

　　TheyeagertoknoweverythingaboutChinaand(were)

　　IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)

　　第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。

　　七.逻辑错误须关注

　　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：

　　TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)

　　First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)

　　nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)

　　上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表再的意思，才开始告诉别人，怎么能说再告诉你一些事?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，我们把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。

　　除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。例如：

　　Shewassmilingbutnoddingatme.(and)

　　Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)

　　Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)

　　下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。

　　LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmei

　　MountaininSichuan.Aseveryoneknows，itsfamous76._____

　　Mountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweather77._____

　　Wasfine.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootof78._____

　　themountain，thethreeofthemwereveryexcited.Aswe79._____

　　climbedthemountain，weedmonkeys，visitingtemples80._____

　　andtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture81._____

　　sincethescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.82._____

　　Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelatthetop83._____

　　ofthemountain.Thefoodwasexpensiveandtheservicewas84._____

　　good.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmy85._____

　　headtouchedthepillow.

　　答案与简析：

　　76.famous前加上a.(名词数)

　　77.正确

　　78.we前面加when，引导一个时间状语从句。(句子成分多分析)

　　79.themus(逻辑错误须关注)

　　80.visitingvisited(非谓动词细辨别)

　　81.picturepictures(名词数)

　　82.passespassed(动词形)

　　83.去掉down(习惯用法要记住)

　　84.andbut(but，and，or和so)

　　85.去掉at(句子成分多分析/习惯用法要记住)

　　高中英语形容词的语法介绍　　形容词和副词

　　1.as+形容词+(a/an)+名词+as表示同级比较，注意中间的形容词和名词并列时各自所在的位置。

　　Itisgenerallybelievedthatteachingisasmuchanartasitisascience.

　　人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。

　　2.as+形容词/副词的原级+as与notas/so+形容词/副词的原级+as表示同级比较，即两个或两部分人或物在性质上或程度上相同(不同)。

　　Theworkisnotas/sodifficultasyouimagine.

　　这项工作不是像你想像的那么难。

　　3.the+比较级+ofthetwo+名词表示两者中较的那个。

　　Thetallerofthetwoboysismybrother.

　　两个男孩中较高的那位是我哥哥。

　　4.a+形容词比较级+n.

　　Aftertwoyearsresearch，wehaveafarbetterunderstandingofthedisease.

　　研究两年之后，现在我们对这种病有更好的理解。

　　WewenttotheUSAinsearchofabetterlife.

　　为了寻找更美好的生活我们去了美国。

　　5.比较级的修饰语常见的有：rather，much，still，even，far，any(用于否定句或疑问句)，alot，alittle，agreatdeal，byfar，abit等。

　　Thestudentsstudyevenharderthanbefore.

　　学生们学习比以前更努力了。

　　Acarrunsagreatdealfasterthanabike.

　　汽车比自行车跑得快得多。

　　6.最高级

　　(1)最高级的修饰语常见的有：序数词，byfar，nearly，almost，bynomeans，notreally，notquite，nothinglike。

　　ThebridgebeingbuiltnowisbyfarthelongestacrosstheYellowRiver.

　　目前正在建的那座桥是横跨黄河之上的桥当中最长的桥。

　　Idliketobuythesecondmostexpensivecamera.

　　我想买仅次于最贵的照相机。

　　(2)否定词+比较级=最高级。

　　Thereisnogreaterlovethanthatofamanwholaysdownhislifeforhisfriends.

　　为朋友而放弃生命的人的爱是最伟大的爱。

　　Areyousatisfiedwithwhathesaidatthemeeting?

　　你对他在会议上说的满意吗?

　　No.Itcouldnthavebeenworse.

　　不，不能再差了。

　　7.表示倍数的句型：

　　(1)Ais+倍数+比较级+than+B

　　(2)Ais+倍数+as+原级+as+B

　　(3)Ais+倍数+the+名词(size，length，height等)+of+B

　　(4)Ais+倍数+that+of+B

　　(5)Ais+倍数+what引导的名词性从句

　　①Thisbuildingisthreetimeshigherthanthatone.

　　Thisbuildingisthreetimesashighasthatone.

　　Thisbuildingisthreetimestheheightofthatone.

　　这个建筑物是那个建筑物的3倍高。

　　②Theoutputofthisyearis3timesthatof2008.

　　=Theoutputofthisyearis3timeswhatitwasin2008.

　　今年的产量是2008年的三倍。

　　③Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproducedtwiceasmanycarsin2008astheyearbefore.

　　自从新技术被引进以后，这家工厂2008年生产的小汽车是上一年的两倍。

　　8、形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。

　　1)性质形容词有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot

　　2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid，

　　afraid，alike，alive，alone，asleep，awake，well，unwell，ill，faint等。

　　3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：somethingnice

　　9、以-ly结尾的形容词

　　1)大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。

　　2)有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。

　　daily，weekly，monthly，yearly，early

　　TheTimesisadailypaper.

　　TheTimesispublisheddaily.

　　10、用形容词表示类别和整体

　　1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry等。

　　Thepoorarelosinghope.

　　2)有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。

　　theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese.

　　TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.

　　多个形容词修饰名词的顺序

　　11、多个形容词修饰名词时，其顺序为：

　　限定词+数量词(序前基后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料

　　those+three+beautiful+large+square+old+brown+wood+tables

　　2误区提醒

　　1.形近、意近词的混用2.形容词的句法功能用错3.复合形容词的构成不熟悉4.多个形容词作定语时排序不清5.形容词的比较等级用错

　　【典型例题】:

　　1)Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.

　　A.oldChinesestoneB.Chineseoldstone

　　C.oldstoneChineseD.Chinesestoneold

　　解析：错选B。几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。正确答案A.

　　2)Itsareliefforustoknowthatsomething_____isbeingdonetorebuildtheschoolsdestroyedinthequake.

　　A.competitiveB.passiveC.sensitiveD.positive

　　解析：因形近形容词分辨不清而错选其他。根据题意本句话表达我们了解到，为了重建在地震中被破坏的学校，正在采取一些积极的措施。空处应填积极的，正确答案为D。

　　3)---OurwomenathletesachievedgreatsuccessintheVancouverOlympicWinterGames.

　　---Yes.Noonecouldhavea_____performance，Ithink.

　　A.wellB.betterC.bestD.thebest

　　解析：因形容词比较等级用法没掌握好而错选C.此处应用比较级表最高级意思。正确答案为B。