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小学教师阅读书目推荐表

发表时间：2024-07-11 01:51:13 来源：网友投稿

小学教师阅读书目推荐表如下：

1、《学校是一段旅程》

本书讲述芬瑟老师带着华德福班级从一年级一直升到八年级的历程。连续四年芬瑟老师都用一首诗开启一天的学习。随着时间的流逝，诗歌在孩子们的心中不断滋长。每个年级芬瑟老师都会有一个活动重点。如一年级排演剧本，四年级学习植物等。这本书是可以复制的教育故事，有助于教师理解儿童课程及其实现方式。当你阅读了这本书，会聆听到生命成长的声音。

2、《给教师的建议》

这是一本教育界的畅销书，是一本长盛不衰的经典之作。在书中苏霍姆林斯基谈了对中小学教育中100个重要问题的看法，如后进生转化问题、学习兴趣问题等。对中小学教师而言，具有非常现实的借鉴意义。

3、《静悄悄的革命》

佐藤学在书中提出了学习的多重对话，构建关系、相互倾听与理解的教学，推出了以现实问题为中心的综合学习。他认为教研活动要成为学校的重要中心，教师之间是合作性的同事关系。学校要努力构建学习共同体。这是一本真正让教师理解课堂、理解教学、推动学校变革的好书。

4、《儿童的秘密》

本书的副标题是“秘密、隐私和自我的重新认识”。在儿童的身上，充满了秘密。“权利、惩罚、害羞、犯罪、关心、爱恋、憎恨等种种感觉与秘密领域有关”。本书通过秘密这个渠道，探索了儿童自我的形成。对于教师来说要注意儿童秘密的教育意义。如果我们缺乏对儿童秘密的认识，很容易产生对儿童秘密的误解而无法尊重和分享。

5、《童年的消逝》

随着电子时代的到来，童年正在被侵蚀而走向消亡。第一部分讲了“童年”概念的起源；第二部分揭示童年作为一个社会结构已经难以为继，并且实际上没有意义。这本书对当下中国家长有着现实的意义，“不能让孩子输在起跑线”上，是时代的事实，让我们的儿童过早变得世故、老练、圆滑，在童年的消逝中而不知不觉。

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