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如何开展小学数学的概念教学

发表时间：2024-07-11 03:27:12 来源：网友投稿

如何有效进行数学概念的教学数学概念在数学学习中占有非常重要的地位，是不断积累的数学精华，它的语言非常精练、抽象。因此在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用概念是极为重要的。1.具体直观地引入概念数学概念较抽象，而小学生，其思维处在具体形象思维为主的阶段。因此教师在数学概念教学的过程中，尽量从学生日常生活中所熟悉的事物开始引入。这样学生学起来就有兴趣，思考的积极性就会高。2.以旧知引出新概念数学中的有些概念，往往难以直观表述。我就运用旧知识来引出新概念。在备课时要分析这个新概念有哪些旧知识与它有内在的联系。利用学生已掌握的旧知识讲授新概念，学生是容易接受的。3.通过实践活动认识本质、形成概念实践出真知，手是脑的老师。学生通过演示学具，可以理解一些难以讲解的概念。4、由具体到抽象，揭示概念的本质在教学中要注意培养他们的抽象思维能力。在概念教学中，要善于为学生创造条件，引导他们通过观察、思考、探求概念的含义，沿着由感性认识到理性认识的认知过程去掌握概念。这样可以培养学生的逻辑思维能力。

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