重庆大学自学考试毕业论文分数如何评定规范

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、讲解 ，有的论文还可以加副标题。特殊 是一些商榷性的论文，通常 都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。

另外为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何对待 现阶段劳动报酬的差异 ——也谈按劳分配中的资产阶级权益 》、《开发蛋白质资源，提升 蛋白质利用效率——讨论 处理 吃饭难题 的一种开展 战略》等。

设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字通常 都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种方式 ，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联络 严密 性。

目录

通常 说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。

设置目录的目的主要是：

1．使读者可以 在查阅 该论文之前对全文的内容、构造 有一个大致的理解 ，以便读者决议 是读还是不读，是精读还是略读等。

2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步理解 某个分论点时，就可以依托 目录而节省时间。

目录通常 放置在论文正文的前面，因此 是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必需 注重：

1．精确 。目录必需 与全文的纲目相一致。也就是说本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。

2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必需 清楚无误。

3．完好 。目录既然是论文的导读图，因此 必定 门槛 具有完好 性。也就是门槛 文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得脱漏 。

目录有两种基本类型：

1．用文字表示的目录。

2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论便于读者查阅 ，也有采用这种方式的。

内容提要

内容提要是全文内容的缩影。在这里作者以极经济的笔墨，勾勒 出全文的全体 面目；提出主要论点、提醒 论文的研究效果 、扼要 叙说 全文的框架构造 。

内容提要是正文的隶属 局部 ，通常 放置在论文的篇首。

写作内容提要的目的在于：

1．为了使指点 教师 在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的理解 ，清楚 研究所获得 的主要效果 ，研究的主要逻辑顺序。

2．为了使其他读者过关查阅 内容提要，就能大概 理解 作者所研究的难题 ，假设 发生 共鸣，则再进一步查阅 全文。在这里内容提要成了把论文引荐 给众多读者的“广告”。

因而 ，内容提要应把论文的主要观念 提示出来，便于读者一看就能理解 论文内容的要点。论文提要门槛 写得简明而又片面 ，不要啰哩啰嗦抓不住要点或许 只是干巴巴的几条筋，缺乏阐明 观念 的资料 。

内容提要可分为报道性提要和指示性提要。

报道性提要主要引见 研究的主要办法 与效果 以及效果 剖析 等，对文章内容的提示较片面 。

指示性提要只扼要 地叙说 研究的效果 (数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、办法 、进程 等均不触及 。毕业论文通常 运用 指示性提要。这是关于 重庆大学自学考试毕业论文分数 如何评定规范 的解答。820