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浅谈如何应对小学数学课堂生成性问题

发表时间：2024-07-11 06:55:32 来源：网友投稿

倡导数学课堂的动态生成是新课程标准的重要理念。“动态生成”教学观念要求教育工作者不能孤立静止地看待学生，而要着眼于学生作为整体的人的成长，站在人生发展的制高点对其动态生成进行智慧的选择和高超的把握。在这样的课堂教学中，教师不是机械地按原先设定的一种思路进行教学，而是在当时课堂特定的生态环境下，根据师生、生生互动的情况，教师因势利导，创造性地组织起适合学生参与，自主、创新的教学活动，让学生在获取知识的同时也产生自己的学习经验，获得丰富的情感体验，使凝固的课堂场景变成生动的画面，流淌出生命的活力。动态生成的数学课堂已经被越来越多的教师所认同和关注

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