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联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

发表时间：2024-07-11 09:56:48 来源：网友投稿

对小学生进行心智技能的培养需要从以下几个方面着手：

(1)确立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家头脑之中．由此模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“外化’’为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。用模拟法建立心智活动的实践模式，一般分为两步进行：创拟确立模型和检验修正模型。

(2)有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的。因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提高分阶段练>-7的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。具体包括：①激发学习的积极性和主动性。②注意原型的完备性、独立性和概括性。③适应培养的阶段特征，正确使用语言。④注意学生的个别差异。

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