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小学生应该养成预习的习惯，这样做有哪些好处

发表时间：2024-07-11 11:21:22 来源：网友投稿

预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解。通过不断的预习形成一个良好的学习习惯，有助于培养孩子们独立思考、自我学习的兴趣和能力，这是预习最重要的，好的学习习惯养成了，对小学生来说学习任务就完成了大一半!

小学生上课因为学习思维还没有固定，上课走神是一件非常常见的事情，所以在小学的老师里面最经常做的就是管好课堂纪律提醒学生不要分神，认真听老师讲课，如果学生提前预习了课本知识，那么在课上学生就会有意识去按照书本上的观点，再结合老师所讲的观点去做一个思考和分析，因为大部分分成的学生都是因为不想听老师讲课，不去思考老师所讲的内容，觉得很无聊。所以才会导致的分神。

如果提前预习了，能够抢先知道老师大概所讲的内容，那么对于小学生来说就能在课堂上立马跟进老师的思维，课堂上跟着老师的思维是非常重要的，因为老师讲课，是根据全班同学的进度一起来的，不可能为了某一个学生而迁就大家。带着问题听课，无疑是大大增强了听课效果。在预习中已经看懂了的知识再经过老师讲解，印象会更深，没看懂的地方自然就成了听课的重点，在老师的帮助下，这个拦路虎会轻而易举的搬掉。听课质量的提高又会让学生节省课后复习和做作业的时间，腾出时间再进行下一次课的预习，从而形成良性循环。

预习能取得听课的主动权，提高学习的效率。能够培养良好的学习品质，在课前预习中，经过学生亲自探索，能体会到学习中的苦与乐，成功与失败，从而磨炼坚忍不拔的学习毅力，培养严谨细致的学习作风。

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