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如何培养小学生的积极情绪

发表时间：2024-07-11 12:40:42 来源：网友投稿

积极示范学生榜样

想要我们的学生拥有积极的情绪，成为乐观向上，自信开朗，积极进取，感恩有爱的人，我们教师首先得是这样的人。

树立自信喜欢自己

很难想象一个不喜欢自己的人，怎么会每天幸福地微笑，快乐地生活。我想唯有真正喜欢自己的人，才能积极地面对人生，自信地笑，乐观地活，所以我觉得一个人能喜欢自己真的很重要。一个人如果能在懵懂的孩提时代就喜欢上自己，那么他的人生肯定会有一个美好的开端。

正面引导积极强化

每个人都不是十全十美的，都有自身的优点和缺点。积极心理学则强调教育应是把孩子的优点突出出来，让孩子更知道自己在哪方面有发展的优势，而不是死死地抓住孩子的缺点不放，一味地去说教指导，帮助改正，正所谓“扬长避短”，说的就是这么回事。

积极评价正确导向

金无足赤人无完人，小孩子更是如此。每个人都有缺点，有缺点就会引起负面的评价，一个长期在不良评价的氛围中生活的人是不会愉快的，对于孩子来说同样如此。我们认为：一种积极的评价氛围会给孩子带来积极的人生态度。

强调对学生的尊重、赏识并不意味着对学生的缺点和错误视而不见。对于他们的不足，我们更应明确地指出，进而帮助他们很好地改正，让学生在否定之否定中提高自己的认识能力和思辨能力。我们来看看这些评价语：“你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！”“碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！”“你已经很努力了，如果注意学习的方法，相信你的成绩会更好！”“你们很会观察，非常了不起！这个问题，你们能再换一个角度想一想吗？”“你们确实能干，但是要学会和大家友好相处，这样做起事来才能又好又快哟！”……可以看出，这些评价既指出了学生的不足之处，又很好地引导他们用心改过，可谓一举两得。

真心希望在我们的努力培养下，孩子们能拥有积极的情绪，健康快乐地学习和生活。

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