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高中为什么要纳入义务教育的范围

发表时间：2024-07-11 13:22:11 来源：网友投稿

首先从教育公平的角度来看，推动十二年义务教育是必要且紧迫的。我们知道我国目前实行九年制义务教育制度，即小学六年、初中三年免费普及。但是在普通高中阶段，由于各地区经济发展水平不均衡、优质教育资源分布不均匀、高考录取标准不统一等原因，造成了城乡、区域、阶层之间的巨大差距。比如在2019年全国高考报名人数中，城市学生占比达到67.5%，而农村学生仅占32.5%；在2020年全国高考录取人数中，东部地区录取率达到86.4%，而西部地区仅为68.8%；在2021年全国高考录取分数线中，北京最低分数线达到552分（理科），而甘肃最低分数线仅为372分（理科）。这些数据反映了我国普通高中阶段存在着严重的教育不公现象，导致许多孩子失去了继续接受优质教育和改变命运的机会。因此“将普通高中阶段纳入义务教育范围，并逐步实现免费普及”的政策具有重要意义。它可以有效扩大农村和欠发达地区孩子接受高中阶段教育的机会和比例；可以有效缓解家庭经济压力对孩子就读选择和持续学习造成的影响；可以有效促进优质高中资源向基层教育和中西部地区倾斜，提高高中阶段教育质量和效率；可以有效推动高考制度改革，实现录取标准和方式的多样化和公平化。总之这一政策有利于缩小城乡、区域、阶层之间的教育差距，保障每个孩子享有平等而优质的学习机会。因此“将普通高中阶段纳入义务教育范围，并逐步实现免费普及”的政策具有重要意义。它可以有效延长学生受教育时间，增加学生接触不同学科领域知识和技能的机会；可以有效改善学生学习环境，减少学生过重作业负担和过度应试压力；可以有效促进学生个性发展，鼓励学生根据自身兴趣爱好选择课程或专业；可以有效提升学生综合素质，培养学生思维能力、创新能力、沟通能力等核心素养。

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