高中语文文言文通假字汇总

1.高中语文的所有古文中含通假字例句35句案：同“按”；审察，察看。

动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”

罢：通“疲”；疲劳。形容词。

“罢夫赢老易于而咬其骨。”颁：通“班”；“斑”；头发花白。

形容词。“颁白者不负戴于道路矣。”

板：同“版”；字版。名词。

“板印书籍，唐人尚未盛为之。”蜯：同“蚌”；河蚌。

“民食果损蜯蛤。暴：“同曝”晒。

动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

”暴：同“曝”暴露，显露。动词。

“思厥先祖父，暴霜露，”暴：同“曝”；暴露，显露。动词。

“忠义暴于朝廷。”暴：同“曝”；晒。

动词。“盛夏力作，而穷冬暴露，”杯：同“杯”；酒器。

名词。“沛公不胜杯杓，不能辞。”

倍：通“背”，背叛，忘记。动词。

“愿伯具言臣之不敢倍德也。”倍：同“背”背叛，违背。

动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。”

被：通“被”；顶。动词。

“被明月兮佩宝璐。”被：同“披”；穿着。

动词“闻妻言，如被冰雪。”被：同“披”；覆盖在肩背上。

动词。“同金生皆被绮绣，”被：同“披”；覆盖在肩背上动词.“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚被：同披；覆盖在肩背上。

动词。“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，”俾倪：同“睥睨”；斜着眼看。

形容词。“见其客朱亥，俾倪.”辟：通避”；躲避，逃避。

动词。“从台上弹人，而观其辟丸也。”

辟：通“避”；躲避。动词。

“其北陵，文王所辟风雨也。”辟：通“僻”；行为不正。

形容词。“放辟邪侈，无不为已。”

弊：通“敝”；困顿，失败。形容词。

“秦有余力而制其弊，”弊：通“敝”；疲惫，衰败。“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；”弊：通“敝”；疲惫，衰败。

形容词。“今天下三分，益州疲弊。”

徧：同“遍”遍及，普遍。动词。

“小惠末徧，民弗从也。”宾：同“傧”；迎接客人的人。

名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。”不：同“否”；不。

副词。“或师焉，或不焉。”

不：同“否”；不会。副词。

“王曰：‘不也’。”不：同“否”；吗。

疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不？”不：同“否”；吗。

疑问语气词。“汝见我不？”不：同“否”；吗。

疑问语气词。“宁可共载不？”材：同“才”；才能。

名词。仆材不足而又畏前所陈者，材：同“才”；才能。

名词。“食之不能尽其材。”

裁：通“才”仅，只。副词。

“城中兵不满千，户裁及万。”裁：通“才”；刚刚。

副词。“手裁举，则又超忽而跃。”

采：同“彩”彩色，颜色。名词。

“成五采，此天子气也。”采：同“彩”；颜色，彩色。

名词。“须臾成五采。”

仓：同“苍”；黑色。名词。

“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。”藏：同“脏”脏腑。

名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。”

廛：通“缠”“胡取禾三百廛兮？”唱：通“倡”；倡导。动词。

“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，”钞：同“抄”；抄写。动词。

“适中手自钞录。”雠：同“仇”；仇敌，仇人。

“及仇雠已灭，天下已定，“鉏：同“锄”；锄头。名词。

“鉏櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也。”绌：通“黜”；罢免官职。

动词。“屈平既绌，”从：同“纵”；合纵，联合抗秦。

动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”

从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”从：同“纵”；与“横相对，地理上的南“赵使平原君求救，合从于楚。”

淬：通“焠；金属器械烧后放入水中一“取之百金，使工以药淬之。”厝：同“措”；放置。

动词。“一厝朔东，一厝雍南”。

错：同“措”；放。动词。

“以君为长者，故不错意也。当：通“挡”抵挡，抵偿。

动词。“汉亦留之以相当。”

当：通“挡”抵挡。动词“曹军不能抵当。”

当：通“挡”；抵。动词：以尔汉而当汉半地，臣请往如楚。

当：通“挡”；抵挡。

动词。“非刘豫州莫可以当操者。”

当：通“挡”；遮挡。动词。

“坦墙周庭，以当南日，”党：通“倘”；倘若，偶然。副词。

“风雨之不时，怪星之党见，”道：同“导'；引导。动词。

“故善者困之，其次利道之，。得：通“德”；恩惠。

名词。“所识穷乏者得我钦？”吊：同“掉”；落。

动词。“连一根针吊在地下都听得见响！”丁宁：同“叮咛”嘱咐。

动词。“府吏见丁宁，结誓不别离。”

读：通“逗”；即现在的“，”。名词。

“授之书而习其句读者。”度：同“渡”；渡过，越过。

动词。“一夜飞度镜湖月'队：通“坠；坠落。

动词。“星队、木鸣、国人皆恐。”

敚：同夺；强取，夺取。动词。

“再敚门，门闭不得出。”堕：通“隳”；毁弃。

动词。“堕军实而长寇仇，亡无日矣！”蛾同蚁蚂蚁。

名词土民蛾聚者万人，。而：通“尔”；”你的。

代词。“吾乃与而君言，汝何为者也？”而：通“尔”；你，你的。

代词。“而翁长铨，迁我京职。”

而：通“尔”；你。人称代词。

“某所，而母立于兹。”而：通“尔”；你的。

代词。“若欲死而父，即前。

2.高中语文选修1文言文通假字古今异义总结1、通假字小惠未徧，民弗从也（徧，）邹忌修八尺有余（有，）徐公来，孰视之（孰，）故患有所不辟也（辟，）所识穷乏者得我与（得，与）乡为身死而不受（乡，）曾益其所不能（曾，）衡与虑（衡，）法家拂士（拂，）指通豫南（指，）寒暑易节，始一反焉（反，）甚矣，汝之不惠（惠，）河曲智叟亡以应（亡，）一厝朔东（厝，）无陇断焉（陇，）裨补阙漏（阙，）尔来二十有一年矣（有，）是以先帝简拔以遗陛下（简，）何时眼前突兀见此屋（见，）发闾左戍渔阳九百人（，）为天下唱（唱，）固以怪之矣（以，）身被坚执锐（被，）2、古今异义肉食者谋之，又何间焉（间，）肉食者鄙，未能远谋（鄙，）牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲，）小大之狱，虽不能查，必以情（狱，）忠之属也（忠，）可以一战（可以，）一鼓作气，再而衰，三而竭（再，）窥镜而自视（窥，）暮寝而思之（寝，）今齐地方千里（地方，）能谤讥市朝者（谤讥，）万钟则不辨礼义而受之（钟，）是亦不可以已乎（是，）舜发于畎亩之中（发，）傅说举于版筑之间（举，）征于色（征，）发于声（发，）而后喻（喻，）河阳之北（阳，）达于汉阴（阴，）曾不能毁山之一毛（曾，）荷担者三夫（荷，）北山愚公长息（息，）虽我之死（虽，）惧其不已也（已，）先帝不以臣卑鄙（卑鄙，）由是感激（感激，）未尝不痛恨于桓、灵也（痛恨，）临表涕零（涕，）此诚危急存亡之秋也（秋，）诚宜开张圣听（开张，）臣本布衣（布衣，）遂许先帝以驱驰（驱驰，）3、词类活用用法归纳：（1）使动用法：分为A、动词的使动用法；B、名词的使动用法；C、形容词的使动用法（2）意动用法：分为A、形容词的意动用法；B、名词的意动用法；C、为动用法（3）名词活用为动词（4）形容词活用为动词（5）动词、形容词活用为名词（6）名词活用为状语：分为：A、表示方位、处所的名词作状语；B、表示工具或依据的名词作状语；C、表示对人的态度的名词作状语；D、表示比喻的名词作状语；E、表示动作进行的方式的名词作状语。

技巧提示：结合具体语境去理解、记忆。特别警示：在复习与解答此部分试题是一定不要鼓励地去死记硬背，要学会用练习的观点，将字词以及其他基础知识放到句子中，放到具体的语境中，放到具体的篇章中，放到具体的文化背景中，去理解与记忆，这样才不至于偏离具体的轨道。

例句：肉食者鄙，又何间焉（名词活用作动词，参与）小信未孚，神弗福也（名词作动词，赐福，保佑）公将鼓之（鼓，名词做动词，击鼓）朝服衣冠（服：名词用作动词，穿、戴）能面刺寡人之过者（面：名词作状语，当面）闻寡人之耳者（闻：动词使动用法，使……听到）吾妻之美我者（美：形容词的意动用法，以……为美，认为……美）吾妻之美我者，私我也（私：形容词用作动词，偏爱）必先苦其心志（苦：形容词的使动用法，使……痛苦）空乏其身（空乏：形容词的使动用法，使……贫困、痛苦）人恒过，然后能改（过：名词用作动词，犯错误）劳其筋骨（劳：形容词使动用法，使……劳累）饿其体肤（饿：形容词使动用法，使……饥饿）入则无法家拂士（入：动词用作名词，国内）箕畚运于渤海之尾（箕畚：名词用作状语，用箕畚）吾与汝毕力平险（毕：形容词）惩山北之塞（惩：形容词意动用法，以……为苦，苦于）曾不能损魁父之丘（曾：用在否定副词“不”前，加强否定语气，连）面山而居（面：名词用作动词，向着，对着）此皆良实（良实：）优劣得所（优劣：）攘除奸凶（攘除：）亲贤臣，远小人（亲，远，）。

3.中学全部古文通假字、一字多义、古今异意通假字本字含义例句出处1说悦愉快不亦说乎《〈论语〉十则》2女汝你由，诲女知之乎3知智智慧是知也4还旋掉转扁鹊望桓侯而还走《扁鹊见蔡桓公》5汤烫用热水焐汤熨之所及也6齐剂花剂火齐之所及也7止只仅仅止有剩骨《狼》8亡无没有当日知其所亡《乐羊子妻》9屏摒摒弃屏弃而不用《为学》10帖贴贴上对镜帖花黄《木兰诗》11火伙伙伴火伴皆惊忙12尔耳罢了但手熟尔《卖油翁》13见现出现路转溪头忽见《西江月》14争怎怎么争渡，争渡《如梦令》15坐座座位满坐寂然《口技》16扳攀牵，引日扳仲永环谒于邑人《伤仲永》17反返往返始一反焉《愚公移山》18惠慧聪明汝之不惠19厝措放置一厝朔东20那哪怎么问渠那得清如许《观书有感》21阙缺中断略无阙处《三峡》22强僵僵硬项为之强《闲情记趣》23道导引导傧者更道从大门入《晏子故事两篇》24熙嬉开玩笑圣人非所与熙也25曷何什么缚者曷为者也26辑缉连缀缉以翡翠《买椟还珠》27距拒拒绝子墨子九距之《公输》28诎屈折服公输盘诎29圉御抵挡子墨子之守圉有余30有又多，加上舟首尾长八分又奇《核舟记》31衡横横着左手倚一衡木32简拣挑选盖简桃核修狭者为之33仓苍青色仓鹰击于殿上《唐睢不辱使命》34错措置，放故不错意也35裁才仅仅裁如星点《山市》36适谪强迫守边适戍渔阳九百人《陈涉世家》37以已已经固以怪之矣38唱倡倡导为天下唱39被披穿着将军身披坚执锐40食饲喂食之不能尽其材《马说》41见现表现才美不外见42邪耶吗其真无马耶43材才才能食之不能尽其材44僇戮遭贬适自余为僇人《始得西山宴游记》45暴曝晒游者皆暴日中《峡江寺飞泉亭记》46畔叛背叛亲戚畔之《〈孟子〉二章》47曾增增加曾益其所不能48衡横梗塞衡于虑49拂弼辅佐入则无法家拂士50具俱都百废具兴《岳阳楼记》51属嘱托咐属予作文以记之52赀资资财持其赀去《越巫》53不否不尊君在不《陈太丘与友期》54直值价值玉盘珍馐直万钱《行路难》55辟避回避故患有所不辟也《鱼我所欲也》56辩辨辨别万钟则不辩礼义而受之57得德恩惠所识穷乏者得我与58与欤语气词所识穷乏者得我与59乡向从前乡为身死而不受60徧遍遍及小惠未徧，民弗从也《曹刿论战》61阙缺缺点必能裨补阙漏《出师表》62信伸伸张欲信大义于天下《隆中对》63已以表时间自董卓已来64支肢肢体四支僵劲不能动《送东阳马生序》65桀橛木架子鸡栖于桀《君子于役[编辑本段]初中常用通假字七年级上1、昂首观之，项为之强。

强，通“僵”，僵硬的意思。《童趣》2、子曰：“学而时习之，不亦说乎？”说，通“悦”，愉快，高兴。

《论语十则》3、诲女知之乎？女，通“汝”，人称代词，你。《论语十则》4、既而风定天清，一切乌有。

乌，通“无”，没有。《山市》5、客问元方：“尊君在不？”不，通“否”，表疑问。

《陈太丘与期》七年级下1、日扳仲永环谒于邑人。扳，通“攀”，牵，引。

《伤仲永》2、当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“贴”。

《木兰诗》3、满坐寂然，无敢哗者。坐，通“座”，座位。

《口技》4、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”知，通“智”，智慧。《两小儿辩日》5、担中肉尽，止有剩骨。

止，副词，通“只”。《狼》八年级上1、便要还家，设酒杀鸡作食。

要，通“邀”，邀请。《桃花源记》2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

有，通“又”，用来连接整数和零数。《核舟记》3、卧右膝，诎右臂支船。

诎，通“屈”，弯曲。《核舟记》4、左手倚一衡木。

衡，通“横”。《核舟记》5、虞山王毅叔远甫。

甫，通“父”，男子美称，多赋予字之后。《核舟记》6、选贤与能，讲信修睦。

与，通“举”。《大道之行也》7、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

矜，通“鳏”，老而无妻的人。《大道之行也》8、荡胸生曾云，决眦入归鸟。

曾，通“层”。《望岳》9、两岸连山，略无阙处。

阙，通“缺”，中断。《三峡》八年级下1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

转，通“啭”，鸟叫声。《与朱元思书》2、经纶世务者，窥谷忘返。

反，通“返”。《与朱元思书》3、疏条交映、有时见日。

见，通“现”，露出。《与朱元思书》4、食马者不知其能千里而食也。

食，通“饲”，喂。《马说》5、才美不外见。

见，通“现”，表现。《马说》6、食之不能尽其材。

材，通“才”，才能。《马说》7、其真无马邪！邪，通“耶”，表疑问，相当于“吗”。

《马说》8、四支僵劲不能动。支，通“肢”。

《送东阳马生序》9、同舍生皆被绮绣。被，通“披”，穿。

《送东阳马生序》10、政通人和，百废具兴。具，通“俱”，全，皆。

《岳阳楼记》11、属予作文以记之。属，通“嘱”，嘱托。

《岳阳楼记》12、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。羞，通“馐”，美味的食物，直，通“值”。

《行路难》九年级上1、为天下唱，宜多应者。唱，通“倡”，首发。

《陈涉世家》2、固以怪。

4.高中语文文言文有通假字的句子和意思,好的加分有人教版和苏教版，不知你是哪个的。

第一册文言文知识梳理《烛之武退秦师》通假字1.今老矣，无能为也已已，通“矣”，语气词，了。2.共其乏困共，通“供”，供给。

3.夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。4.若不阙秦，将焉取之阙，通“缺”，侵损，削减。

5.秦伯说，与郑人盟说，通“悦”，高兴。6.失其所与，不知知，通“智”，明智。

《勾践灭吴》7.南至于句无句，通“勾”。8.将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”，率领。

9.令壮者无取老妇取，通“娶”，娶妻。10.将免者以告免，通“娩”，分娩。

11.三年释其政政，通“征”，征税。12.而摩厉之于义摩厉，通“磨砺”，切磋。

13.无不铺也铺，通“哺”，给人食物吃。14.无不歇也欼，通“啜”，给人水喝。

15.衣水犀之甲者亿有三千有，通“又”，用于整数与零数之间。16.徐公来《触龙说赵太后》17.少益耆食耆，通“嗜”，喜爱。

18.必勿使反反，通“返”，返回。《季氏将伐颛臾》19.无乃尔是过与与，通“欤”，句末语气词。

《寡人之子国也》20.则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。21.颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”，花白。

22.涂有饿莩而不知发涂，通“途”，道路。《劝学》23.虽有槁暴有，通“又”，又，再。

暴，通“曝”，晒。24.则知明而行无过矣知，通“智”，才智。

25.君子生非异也生，通“性”，资质，禀赋。《秋水》26。

泾流之大泾通“径”，直。27.不辩牛马辩，通“辨”，分辨。

《过秦论》28.合从缔交从，通“纵”。合从六国联合共同对付秦国的策略。

29.秦有余力而制其弊弊，通“敝”，困顿，失败。30.陈利兵而谁何何，通“呵”，呵问。

31.始皇既没没，通“殁”，死。32.而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，兴起。

33.赢粮而景从景，通“影”，影子。《鸿门宴》34.距关距，通“拒”，把守。

35.毋内诸侯内，通“纳”，接纳，使进来。36.张良出，要项伯要，通“邀”，邀请。

37.言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背，背叛。38.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”。

39.令将军与臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔阂。40.因击沛公于坐坐，通“座”，座位。

41.不者，若属皆且为所虏不，通“否”，如果不这样。《兰亭集序》42.虽趣舍万殊趣，通“趋”，往，取。

43.亦由今之视昔由，通“犹”，犹如，如同。《归去来兮辞》44.景翳翳以将入景，通“影”，日光。

45.曷不委心任去留曷，通“何”，为什么。，孰视之孰，通“熟”，仔细。

第二册文言文知识梳理通假字《谏太宗十思疏》1.振之以威怒振，通“震”，威吓。《滕王阁序》2.俨骖騑于上路俨，通“严”，整治。

3，云销雨霁销，通“消”，消散。4.所赖君子见机机，通“几”，预兆。

《师说》5.所以传道受业解惑也受，通“授”，教授。6.或师焉，或不焉不，通“否”，指不从师学习。

《六国论》7，暴霜露，斩荆棘暴，通“曝”，冒着。8，暴秦之欲无厌厌，通“餍”，满足。

9，当与秦相较当，通“倘”，如果。《游褒禅山记》10，长乐王回深父父，通“甫”，名字下加的美称。

《石钟山记》11.南声函胡，北音清越函胡，通“含糊”，声音重浊而模糊。12.至莫夜月明莫，通“暮”，晚上。

13，汝识之乎识，通“志”，记住。14.乃以斧斤考击而求之考，通“拷”，敲打。

《项脊轩志》15.某所，而母立于兹而，通“尔”，你，你的。《五人墓碑记》16.敛赀财以送其行赀，通“资”，资财，钱财。

17，亦曷故哉曷，通“何”，什么。18，缙绅而能不易其志者缙，通“搢”，插。

《登泰山记》19.须臾成五采采，通“彩”，彩色。《谏太宗十思疏》1.傲物则骨肉为行路古：路人；今：走路。

2，求木之长者，必固其根本古：树木的根部；今：事物的根源或最重要的部分。3.既得志，则纵情以傲物。

5.【可以给我高中语文必修3的文言文注解吗4.烛之武退秦师晋伯、秦侯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也.晋军函陵，秦军泛南.（1）晋侯：晋文公.秦伯：秦穆公.（2）以其无礼于晋：指晋文公为公子时在外逃亡，经过郑国，郑文公没有按礼节接待他.以，因为.（3）贰：有二心，郑自庄公以后，国势日趋衰落，它介于齐、晋、楚三大国之间，看谁势力强就依附谁，有时依附一边，又暗中讨好另一边.（4）晋军函陵：晋军驻扎在函陵.军，驻扎.郑地，在今河南新郑县北.（5）泛（fán）南：泛水的南面，郑地，在今河南中牟县南.译文：（僖公三十年）九月十日，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，（晋文公出亡过郑时，郑国没有以应有的礼遇接待他）并且亲近楚国对晋国有二心.（郑伯有晋盟在先，又不肯专一事晋，犹生结楚之心.）晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在泛水的南面.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退.”公从之.辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已.”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也.然郑亡，子亦有不利焉！”许之.（6）佚之狐：郑国大夫.（7）若：假如.（8）辞：推辞.（9）已：通“矣”.译文：（郑国大夫）佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退.”郑伯同意了.烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了.”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错.但是郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事.夜缒而出.见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣.若亡郑而有益于君，敢以烦执事.越国以鄙远，君知其难也.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害.且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也.夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之.”秦伯说，与郑人盟.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还.（10）缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送.（11）陪：增加.（12）行李：出使的人.原写作“行吏”，后习惯写作“行李”.（13）尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠.尝，曾经；为，给予；赐，恩惠.这句话指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事.（14）朝济而设版焉：指晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事.济，渡河.设版，修筑防御工事.版，筑土墙用的夹板.（15）厌：满足.（16）东封郑：在东边使郑成为它的边境.封，疆界.这里作用动词.（17）肆欲西封：往西扩大边界.意思是晋国灭了郑国以后，必将灭秦.（18）阙：侵损，削减译文：夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了.假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧的拿这件事情来麻烦您手下的人.越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了.如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处.而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池.（但是）晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的.晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大它西边的边界.如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯心悦诚服，就与郑国签订了盟约.派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了.子犯请击之.公曰：“不可.微夫人之力不及此.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武.吾其还也.”亦去之.（19）因：依靠.（20）敝：损害.（21）知：通“智”，明智、聪明.（22）以乱易整，不武：用散乱代替整齐，这是不符合武德的.（23）吾其还也：我们还是回去吧.其，表商量语气，还是.译文：子犯请求袭击秦军.晋文公说：“不行！假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的.依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的.我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国.文字读音1.秦军泛南：泛，fán;2.佚之狐：佚，yì，音同“易”；3.夜缒而出：缒，zhuì，音同“缀”；4.君之薄也：薄，薄（báo，音同“雹”）；5.若舍郑以为东道主：为，wéi，音同“围”；6.共其乏困：共，gōng，音同“公”；7.且君尝为晋君赐矣：为，wéi，音同“围”；8.夫晋：夫，fú，音同“服”（也有译为“发语词”）；9.阙秦：quē；（也有标注jué）；10.秦伯说：说，yuè，音同“悦”，高兴.；11.使杞子、逢孙、扬孙戍之：杞，qǐ，音同“起”；逢，páng，音同“旁”；12.微夫人之力不及此：夫，fú，音同“服”；微，没有.；13.失其所与，不知：知，zhì，音同“智”.重要实词1、贰①“二”的大写.（例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》）②副职（例：。