小学生必备英语知识点

　　1、一般现在时　　A、表示不受时限的客观存在如：Heisaboy.Sheisastudent.　　Mymotherisanurse.Thisisadog.Ihaveabook.　　B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用，　　如：often(经常),usually(通常，一般),sometimes(有时),　　always(总是，一直),never(从不)　　如：Ioftengotoschoolonfoot.　　Myfatherworksinaschool.　　MikewatchesTVeveryday.　　Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.　　C、表示现时的状态和现在瞬间动作.如：Howareyou?Youlookhappy.What’sthematterwithyou?Ihaveaheadache.Whatdoyouhaveforlunch?Ihavesomechicken.　　注意英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加s或-es。例如：Ihaveafishfordinner.Hermotherworksinahospital.Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。如：watches,teaches,goes,washes　　2、一般将来时　　表示在将来会发生的事或动作。它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow,nextweek,nextyear,thismorning,thisafternoon,thisevening等　　注意一般将来时小学阶段主要学了两种结构：　　①begoingto+动词的原形/地点　　②will+动词的原形　　例句：I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.SheisgoingtoHongKongnextweek.Youwillseemanybirdsinthesky.　　3、现在进行时　　表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。　　注意它的构成是：be的现在时形式(am,is,are)加动词的ing形式。　　如：Whatareyoudoing?I’mwritingaletter.Whataretheydoing?They’reswimming.Isheplayingchess?Yes,heis.Look,AmyisreadinganEnglishbook.　　注意动词的ing形式的构成规则：　　①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating　　②以e结尾的动词，要先去e再加ing　，如having,writing　　③双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running,swimming,sitting,getting　　4、一般过去时　　主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去的习惯动作。它与现在时间不发生关系，它表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。它经常与表示过去的时间连用。如：Iwenttoaparkyesterday.Ireadabooklastnight.IwatchedTVyesterdayevening.Iwentonabigtriplastweekend.IfailedmyChinesetest.　　注意一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式，动词的过去式的构成规则有：　　A、规则动词①一般直接在动词的后面加ed　;如　worked,learned,cleaned,visited②　以e结尾的动词直接加d　;如　lived,danced,used　　③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed　(此类动词较少)如　study–studiedcarry–carriedworry–worried(play、stay除外)④双写最后一个字母(此类动词较少)如　stopped　　B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：　　sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,　　go–went,take–took,get–got,read–read,am/is–was,are–were,say–said,tell–told,come–came,drink–drank【常考知识】

　　情态动词　　can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。　　如：Thegirlcan’tswim，buthecanskate.　　女孩不会游泳，但是会滑冰。　　Don’ttalkinclass，youshouldlistentotheteachercarefully.　　不要在课上说话，你应该认真听老师讲。　　祈使句　　肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。　　如：Opentheboxforme，please.　　请为我打开盒子。　　LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow.　　刘涛，明天请早点起床!　　Don’twalkonthegrass!　　不要在草地上走!　　Helen!Don’tclimbthetree，please.　　海伦!不要爬树。　　go的用法　　去干嘛用go+动词ing　　如：goswimming;　　gofishing;　　goskating;　　gocamping;　　gorunning;　　goskiing;　　gorowing...　　比较　　than前用比较级;as...as之间用原级。　　如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.　　我妈比我爸年轻两岁。　　LiuTaojumpsasfarasBen.　　刘涛跳得和本一样远。【易错知识点】

　　连词用法　　1.和我不一样，她对英语很精通。　　×Differentfromme,sheisproficientinEnglish.　　√Unlikeme,sheisproficientinEnglish.　　2.莫妮卡，借我点钱吧，比方说500美元。　　×Lendmesomemoney,forinstance500dollars,Monika.　　√Lendmesomemoney,say500dollars,Monika.　　3.去年夏天我本想去欧洲，但费用太高于是放弃了。　　×IwantedtogotoEuropelastsummer,butitwastooexpensivesoIgaveuptogo.　　√IwantedtogotoEuropelastsummer,butitwastooexpensivesoIgaveuptheidea.　　4.我就是这样做的。　　×ThisisthewayhowIdidit.　　√ThisishowIdidit.orThisisthewayIdidit.　　5.我来这儿的路上遇到了交通事故，所以迟到了。　　×Therewasatrafficaccidentonmywayhere.ItiswhyIwaslate.　　√Therewasatrafficaccidentonmywayhere.ThatiswhyIwaslate.　　6.他们不理解我的想法。　　×heydidn'tunderstandmymind.　　√Theydidn'tunderstandwhatIwasthinking.　　7.无论是他们还是我都不对这个错误负责。　　×NeithertheynorIaretoblameforthismistake.　　√NeithertheynorIamtoblameforthismistake.　　副词用法　　1.去哪儿都行。　　×Anywherewilldo.　　√Anyplacewilldo.　　2.会议定在今天下午3点召开。　　×Thegeneralmeetingisscheduledtobeheldthisafternoonatthree.　　√Thegeneralmeetingisscheduledtobeheldatthreethisafternoon.　　3.昨天早上在费尔大街，她偶遇了她的男朋友。　　×SheranintoherboyfriendyesterdaymorninginFairAvenue.　　√SheranintoherboyfriendinFairAvenueyesterdaymorning.　　4.不要对我抱太多期望。　　×Don'texpectmetoomuch.　　√Don'texpecttoomuchfrom(of)me.　　5.给我点钱吧，如果你有的话。　　×Givememoney,ifyouhave.　　√Givememoney,ifyouhaveany.　　6.他待我十分友好。　　×Hetreatedmeveryfriendly.　　√Hetreatedmeinafriendlyway.