孩子上初中了，应该开始在校外补课了吗

孩子们一进入中学之后，父母们就不得不考虑一个问题了，那就是要不要给孩子报一个补习班呢。

有这种想法的父母不在少数，已经开始实行的父母更不在少数。仔细观察就能发现，初中生陷入了一个有趣的“学习怪圈”，那就是在校学习越好的孩子，课外补课越多。

为什么会出现这种“学习怪圈”呢？首先学习是永无止境的。

部分父母认为，只要孩子的成绩已经名列前茅了，就没有必要再给孩子额外补课。

但是也有父母认为，学习是永无止境的，孩子现在虽然能够取得比较理想的成绩，但是不进则退的道理是任何时候都适用的。

再加上孩子将来还要不断升学，在中考这样的大考中就要确保万无一失，才能让孩子有机会进入更好的高中。

因此为了防止孩子出现退步的情况，许多父母都更倾向于让孩子报名一些补习班。

久而久之许多中学里就出现了这样一个现象，那就是学习成绩越好的孩子，在课外补习的时间就越多，这对孩子来说也是一种积累。

其次课堂上教学时间有限。

不管是重点中学还是普通中学，每天上课的时间都是有限的。

在课堂上时老师为了照顾到大部分学生的学习进度，讲课的内容通常大部分是更讲一些必考知识点，也无法更深入地探究。

这样一来对于那些学习成绩比较好的孩子来说课堂上能够学到的新知识就非常有限，甚至是无法满足“学霸”的求知欲。

为了让孩子能够学到更多、更高阶的知识，父母就想到给孩子报名参加校外补课。

因为校外补课更具有针对性，成绩不好的孩子能够报名查缺补漏的补习班，学霸能够报名不断提升能力的培优班。

这样一来“学习怪圈”的情况就在中学里出现了。

再者学习好的孩子有更高的追求。

在一个班级中，我们经常能看到老师对待学习成绩一般或者不太好的孩子时，一般都会更严厉地要求他们认真听课。

而对待学习成绩比较好的孩子时，老师显得更“纵容”一些，因为学霸确实率先掌握了更多知识点。

但是对于那些成绩比较好的孩子来说学会了课本上的内容并不是他们的最终追求，这些学霸可能还要参加各种全国性竞赛，甚至国际竞赛。

为了满足孩子的更高追求，也为了让孩子取得更大成就，父母自然是愿意让孩子参加补习班。

这样一来学习成绩越好的孩子参加的补习班越多，也就成为一种常态了。

既然给孩子参加补习班已经成为了绝大多数父母的选择，那么父母在送孩子去补习班时，就不能过于随意，才能让补习更有效果。

父母让孩子参加补习班时要注意哪些问题呢？1）根据孩子的实际能力来选择

每个孩子的学习基础不一样，对于知识点的掌握程度也不一样，这也是为什么有的孩子需要参加补习班的原因之一。

因此父母让孩子参加补习班的时候，就要根据孩子的实际能力来选择。

例如基础较差的孩子，参加补习班时应该选择注重夯实基础、教导基础知识的班级，这样才能让孩子的补习物有所值。

2）合理安排补习时间

上了中学之后，孩子的学习压力变大了，父母也难免跟着焦虑。

特别是父母看到孩子同时有几个科目成绩都不理想时，更是恨不得让孩子每天都上补习班。

其实父母需要注意，合理安排孩子的补习时间是非常有必要的。

如果每天都给孩子安排补习班，孩子的学习压力过大，很容易产生厌烦心理，补习效果也会不够理想。

只有劳逸结合，才能让孩子的学习和补习都更有效率，孩子学习也更有动力。

总结不管校园中或者班级中存在着怎样的“学习怪圈”，每个父母都不应该盲目抗拒，也不应该盲目跟从。而是仔细考虑孩子的实际情况，做出最有利于提高孩子学习成绩的选择。