如何培养小学生的科学精神
如何培养小学生的科学精神介绍如下:
1.和孩子玩感官类游戏
在日常生活中,家长可以多和孩子玩一些感官类的游戏,这对于培养孩子科学思维中的观察和描述能力是很有帮助的。
平时的话家长要适时引导孩子进行观察,尤其是遇到孩子感兴趣的东西,家长就更要引导孩子去进行观察,同时还要引导孩子将自己的感受说出来。
具体如何引导呢?最简单的方法就是直接向孩子提问,问他们对于某件东西的感受,可以从触觉、嗅觉、听觉、视觉和味觉等多方面去探讨。
2.引导孩子去比较和归类事物
我们将所见的事物进行比较、分类,其实这是最基础的早期科学思维能力,而这项能力只需要在日常生活中,家长适时引导就能培养起来。
比如当孩子整理玩具的时候,家长就可以引导孩子将玩具归类整理;给孩子吃草莓的时候,问问孩子是要吃大一些的草莓,还是小一些的草莓。
通过这样简单的提问互动,就可以让孩子将不同或是相同的物品从大小、重量和多少等方面,进行区分和归类。
不过在这里家长必须清楚一点,就是孩子只有学会观察,才能进行比较和归类,所以家长必须先帮孩子打好“观察”的基石,这样才能让提升他们的科学思维能力。
3.引导孩子去思考
除了进行简单的提问之外,家长还可以选用合适的方法去引导孩子进行预测,这样可以激发孩子思考的积极性。
比如家长可以和孩子一起将一块木板放在水中,然后家长询问孩子:“宝贝,你觉得木板会沉下去,还是会飘上来?”
提出这个问题之后,孩子就会开始思考,而他未必就能想出答案,也许他确实可以给出一个答案,这个答案可能是正确的,也可能是错误的,但是这都没有关系,重点是孩子自己去思考了,这个思考的过程才是难能可贵的。
虽然看似是一个微小的举动,但却比直接告诉孩子答案有用多了。
这里提醒一下各位家长,当孩子在思考的时候,家长首先要做到不打扰他,但如果他的思考陷入瓶颈了,家长就可以采取一些比较恰当的方式去引导和提醒他,这样能帮助孩子更好地进行思考。
由此可见培养孩子的科学思维能力并不是一件难事,只要家长足够有心,在日常生活中就能完成孩子的科学启蒙。
如果家长可以做到以上三点的话,就能从小培养孩子的“科学脑”,即便培养不出一个真正的科学家,但是这样培养出来的小孩一定也会非常优秀的。
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