高中语文常见的病句类型有哪些

　　高中语文试卷的病句修改大家肯定不陌生，常见的病句类型大家都知道多少个?下面由我为大家提供关于高中语文常见的病句类型有哪些，希望对大家有帮助!

　　高中语文主要病句类型

　　1、语序不当

　　(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为生产的棉花)

　　(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为热情的同他交谈)

　　(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，深刻说明应照应理论，详细的规定应照应政策。)

　　2、搭配不当

　　(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，月光不会发出声响。)

　　(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当，生涯不能退出)

　　(3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当，非与才能不能配合使用。)

　　3、成分残缺或赘余

　　(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。(缺主语，将创造了改为创造的)

　　(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在参与前加上承担)

　　(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在肯吃苦后加上的决心)

　　(4)其余这是过虑的想法。(多余，虑就是想，可删去的想法)

　　4、结构混乱

　　(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是主要成分是或是由配制而成，两种格式或选用一个)

　　(2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(把要出版的努力和一本译作见面的两句话揉在一块儿说了，只能选一句说)

　　5、表意不明

　　(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确)

　　(2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是巴勒斯坦游击队进攻以色列，还是以色列进攻巴勒斯坦游击队，不清楚)

　　6、不合逻辑

　　他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是幸免，就是没有死，怎么能说死难者中的一个呢?

　　高中语文修改病句的几种情形

　　(一)、句子中出现了并列短语时

　　句子中出现了并列短语时，可能有三种情况：

　　1：并列成分的包含问题。如我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜，蔬菜和花菜、小白菜之间有包含关系，不能并列。

　　2：各并列成分的语序问题。如我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段，那中年就只能放在青年之后。

　　3：并列短语前后搭配的当否问题。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。如：

　　①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。(1999年全国卷)

　　分析：①中210辆消防车、3000多名消防官兵是一个并列短语，但只有官兵能放弃休假，消防车却不能;

　　练习：

　　①中国国防科工委官员介绍说，中巴地球资源卫星的成功发射、应用及运行，使得世界上许多国家对中国的地球卫星表示了浓厚的兴趣。

　　②南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。

　　③我们要大力加强职业道德教育，努力提高职员的专业技能，注重培养职员诚信、善良、敬业、务实的精神。

　　(二)、句子中出现正反两方面的词语时

　　句中有是否、能否、优劣、好坏、成败等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否则将视为病句。同时我们还应该注意，呼应有明呼应和暗呼应之分。明呼应就是指前后都出现正反两方面的词语，暗呼应就是后面不出现正反方面的词语，但是能从语意上体会出正反两方面的含意。

　　例如：机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。(前面好坏是两面，后面也应在生产前加能否，形成两面)

　　练习：

　　①我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

　　②电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加强训练并造就一批专门技术人才。

　　(分析：①。②中的能不能，③中的能否后面均无表示正反两方面的呼应的词语、故视为病句。)

　　(三)、谓语是是、成为时

　　如果句子的谓语是是、成为时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。一般的规律是：主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示某行为活动。

　　例如：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。

　　分析：本句从外形上看，是将主语收成和宾语一年等同起来，表示同一关系，但是它们不是同一关系。可以删去一年或麦子的收成。

　　练习：

　　①三年的昆明是一年中最好的季节，每到这个时节就会有在批的中外游客幕名前来。

　　②每年9月至于10月的米亚罗，气候宜人，撩人情思的红叶、古尔沟的温泉使人留恋的藏羌风情，是旅游的黄金季节。

　　(四)、句中出现与、和、对、对于时

　　如果句中出现与、和、对、对于时，要考虑主客位置是否倒置。

　　①去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。

　　分析：本句表达比较，本来要表达的是今年和去年比较，今年的情况怎样，但是因为有了和，却表达成了去年的情况，所以要将这两个词语换位置。

　　练习：

　　①我生在武汉，长在武汉，黄鹤楼的传说对我并不陌生。

　　②数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的;作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。

　　③全面健设小康社会的目标，对于我们感到十分亲切;它已成为全党全国人民在新世纪中奋斗的行动纲领。

　　④改革公费医疗制度，实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好解释工作。

　　(五)、句子的开头出现了介词时

　　如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此而全句无主语而成病句。这种句子一般有两种修改方法，一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语，二是保留介词，在后面的句子中去掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。

　　①经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(1992年全国卷)

　　②经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。

　　分析：②因句首介词经过，使这次下乡调查的主语地位丧失，可去掉经过，如果要保留经过，则可去掉使，从而整个句子的主语变为我们。①的改法与例②相同，也可去掉经过或才使。

　　练习：

　　①观摩了这次农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些村官的法律水平有了很大的提高。

　　②经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定12`23特大井喷事故是一起责任事故。

　　③由于一至六号神舟飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量已渐强大的标志。

　　(六)、句子中出现了关联词时

　　当句子中出现关联词时，一般要考虑三种情况。

　　第一种可能性：考查关联词是否搭配。这是我们首先要考虑的问题，也就是我们平时所说的关联词要成套使用。

　　第二种可能性：考查是否使用该套关联词。也就是要考虑分句间语意自然形成的关系是否与关联词所表达的关系相符。这是一个非常简单的问题，该用因为所以而用成了不仅而且，当然错了。

　　第三种可能性：考查关联词的位置的当否。这是高考常考的一种方式。一般情况下如果前后分句主语相同(后分句主句往往承前省略)，这时将第一个分句的主语置于句首，关联词上半部分放在主语的后边;如果前后分句主语不相同，这时每个分句都有各自的主语，这时关联词分别置于前后分句的句首，各主语放在关联词的后边。

　　第四种可能性：关联词分句内部语序是否正错。

　　①不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

　　②我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。(2001年春招卷)

　　③由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。(2000年春招卷)

　　分析：①两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将不管改为尽管。②中前后分句主语均是我，虽然放在我之后，使用正确;③中前后各分句主语均为《古文观止》，所以由于多余。

　　(七)、句子有多层定语和多层状语时

　　如果句子中有多层定语和多层状语时，就要条件反射似的考虑两种情况。一是语序是否不当，二是是否产生歧义。

　　①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

　　②著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想到自己

　　分析：①中语序不当，一连串应移到事情前。②中有歧义，著名航天专家是修饰梁启超还是修饰梁思礼，不清楚。

　　(八)、句子中出现多个否定词时

　　如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射似的想到可能要考查多重否定的当否问题。首先应该明确一个问题，否定不仅包括否定副词不、非等，还包括两类比较特殊的形式：一是反问句，二是表示否定意义的动词、名词、形容词等，如禁止、忘(记)、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝、避免、预防、仿造等。另外类似无时无刻不明不白等格式的词表达一重否定的意思。

　　①春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。

　　②雷锋精神虽然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(1998年)

　　③睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(1994年)

　　分析：①中刚好把意思说反了，删去不。②中否认不和反问构成三个否定，表达一个否定意义，与实际相反，故为病句。③中，忌与不可构成双重否定，表示肯定意义，又与实际相反，也是病句。

　　(九)、句子中出现代词时

　　如果句子中出现了这这些等代词时，一看到句子就要条件反射似的考虑代词是否指代不明。

　　搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

　　分析：句中的指示代词这方面，到底是指搜集史料呢，还是指鉴定和运用史料，指代不明确。

　　(十)、句子出现数词和集体概念的名词时

　　如果句子中出现数词和集体概念的名词时，要考虑是否搭配。

　　①想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。

　　分析：500多个不能修饰集体概念的名词岁月，应将岁月改为日子。

　　十一、句子有关于、对于、对时

　　句子有关于、对于、对时，要考虑是否混淆了三个词的用法。一般情况是这样的：对于，介词，引进对象或事物的关系者;对和对于的用法差不多，但是对所保留的动词性较强，因此有些用对的句子不能改用对于;关于，表示关涉，有提示性质。

　　老师对于学生应该热情些。

　　分析：对于应改为对

　　病句修改之滥用关联词

　　1、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

　　此句的因为和由于意思相同,故可删去其一。

　　此句可改为:因为得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

　　2、过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

　　但是用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去但是。

　　此句可改为:过去一年,本公司的业绩大幅增长,ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

　　3、他自己不跟老师讲，并且要我讲。

　　是转折关系，不是递进关系。滥用并且使语意表达不清，应把并且改为却。

　　4、.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

　　第二句，滥用但是，应删去。

　　5、本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故并且这个关联词就滥用了。

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