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4～6年级小学生发生冲突，老师要如何解决

发表时间：2024-07-12 09:19:05 来源：网友投稿

我认为四年级到六年级的小学生之间的冲突应该一般只是小冲突，不考虑一些极端情况下小学生之间发生的冲突的话，老师应该还是比较容易对他们之间进行调节的。老师应该首先询问学生是因为什么发生冲突，同时询问其它同学具体情况是否属实，然后对学生进行疏通，不要听信片面之词就对某一方进行指责。老师一定要足够公平公正地看待双方，不要由于某个学生成绩不好或者平时比较调皮就首先认定是他的错，这样会伤害到孩子幼小的心灵。

老师一定要耐心询问学生为什么会发生冲突，在询问当事人事情经过后还要再询问周边见证了事情经过的其它同学们，确保真实情况，防止被某一方的一面之词所欺骗。在问清楚事情缘由之后，老师就可以对学生进行情绪上的疏通，告诉他们各自的不当之处，以及以后遇到类似事件其实可以先寻求老师的帮助，而不是在自己生气时任凭情绪做主做出一些不好的事情。如果学生双方发生的冲突造成了比较严重的后果，那么老师就需要通知家长，同时给与学生一定的处罚，告知他们事情的严重性，作为警醒。

最重要的是老师可以适当的站在学生的角度去考虑问题，能够体谅学生的委屈和气愤之处在哪里，而不是一味的责骂学生的不是。老师可以让学生双方把各自的委屈不甘心都当面说出来，教导学生都站在对方的角度去想一想，让他们能够体会彼此的想法，从而能够更好的化解双方的冲突。

最后我认为老师可以在平时上课或者是班会过程中给学生灌输团结友爱，互帮互助的思想，让同学们如果有什么矛盾发生时一定要先告诉老师父母，不能独自采取一些不当的方式自己解决，否则可能产生不可预测的糟糕结果。

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