帮忙写一片关于大学的日语作文，字数200左右

现代の情报技术の开発と教育のネットワークを通じて、豊かな情报资源の広范なアプリケーションの学校での教育と教育改革の重要な方向となっている。オンライン教育の学校は情报化时代に直面して必然的な选択は、非常に异なる教育と学习、教师との基本的なリテラシーの学生のさまざまな要件を备えていますが、ネットワークの教育と伝统的な教育と学习を行われます。最大の违いを学び、教室での授业环境と比较すると学生は伟大な自治を持っていることを、彼はここで、および方法を学ぶときに、选択できることです。これは、学生が主体の学习、生徒は大きな自由を持っています。この自律性、责任感であるとともに、学生が研究では、学生の両方の质の不足を完了するには、动机と自己规律を持っている必要があります多くの研究のオンラインコースに适応することは困难である。また、促进し、展开し、成功するための学习に问题を困难に直面しながら多くの学生が适切なスキルを习得することを学ぶしないと、オンライン教育の结果は、多くの场合、所望の効果を达成することは、学生が学ぶための学习が得意である必要があります。情报が変更された今日の世界でも最大の课题の教育は早すぎる、ほとんどの分野は、新しいアイデア、新しいアイデア、新しいメソッドは、コンピュータ、频繁に动作変化のネットワークモードの多くは、ネットワークは、しばしば教育の性质を変更した。学生はこれらの変化に适応するための学习スタイルを调整することができなければなりません。机械学习だけで対话が、时间との対话と交流の空间を越えて人もの间ではありません。学习は、特に协调学习に関与するコンピュータネットワークを通じて、コミュニケーション能力やスキルは非常に重要です。などの环境により実际の対人环境で学习対人は、新しいコミュニケーションスキルや行动の必要性は异なります。非同期相互作用の方法（电子メールやオンラインディスカッション）会议出席依頼よりも迅速な対応に必要なスキルの要件は低い。それは制図、読むのに时间がかかるため、非同期モードでは、正式な、限られたコミュニケーションスキルを行う一定时间経过后に答えるために学习者を、克服するため、ある程度のソフトウェアを使用して惯れていないことができます。非同期モードでは、情报が、これはよく考えられているの议论を行います、思考することができます。ほとんどの学生は、あなたの学习で効果的に学ぶために、コンピュータの知识と操作の使い方を习得する必要があります。実际には、それ以上の年齢の学生（大学生や大人）は、この一部は、子供の场合よりも、チャレンジされ、后者は成长して技术的な共同体にあるので、それを受け入れると、コンピュータの文化を习得する简単だ。たとえば、中等学校の学生は、Eメール、インターネットの阅覧使用して、ワープロ、画像编集、フォーム処理、接続、インターネットなどの基本的なコンピュータアプリケーションスキルを习得する必要があります。大学レベルでは、学生が数学ソフトウェア、统计ソフトなどの特殊なソフトウェアアプリケーションのいくつかを习得する必要があります。関系なく、どの段阶教育の、どのようにネットワークの基本的なスキルを学ぶために検索エンジンを使用して知っている。明らかに、学生のコンピュータ能力は、ネットワークでの成功を勉强することを决めた。ネットワーク教育は、コンピュータのスキルを教えるために使われるべきどのくらいの时间が考虑されるべきである。多くの学校が、大学は、组织は、コンピュータリテラシーを教えるために时间のトレーニングコースの多くを费やす。しかし、ほとんどの人は、自己の研究を介してコンピュータの知识を得るためには、コンピュータやネットワークの异文化理解に兴味のある学生は、进行中のオンライン教育の程度に适応してするように非常に重要です。要するに、スキル、インターネットのスキルを学ぶために学习を含む、いくつかの要因に応じて、巧妙なオンライン学习者になるエチケット、コンピュータリテラシーなどを観察します。教师の役割、伝统的な教室での授业の役割は同じではありません。教室での教育、教师は生徒に知识を与え、知识に兴味のある学生を行います。オンラインでの授业では、教师の役割は、コーチ、インストラクターのように、と示して、パフォーマーよりされていません。増加し、独立した研究の学生の程度は、教师は、学习への関心の低度を向上させる必要があります。情报は、データベースや共同学习、讲师の知识のエキスパートになるために必要に由来することができます。加えて、教师のためのオンラインコースではコラボレーションは、チームティーチングオンライン教育コースは、一般的な形式となっているために多くの机会を提供しています。リソース共有ネットワークの世界では、それが、この金鉱山での重労働に励んで宝库、ゴールドマウンテンの无尽蔵、収入がする1つのようなものです。あなたは、あなたが教室の外でより多くの知识、およびカリキュラムの知识の柔软な使用を学ぶことができる情报を见つけるための最速から学ぶことができると创造性を养い、思考の开発を推进しています。インターネットは时间と空间と経済的な制约、インターネット上で教育を受けて学校では、质问している方は、Eメールや掲示板の指导教师を要求されたことにより、いつでも行うことができます超越することができます。インタラクティブかつ简単に楽しく学习するために、インターネット、豊富なアニメーション、ビデオディスプレイ、通訳やその他のマルチメディアコンテンツの学习、これが持つことができないと比较は、従来の教科书になります。しかし、物理的、心理的な成熟は、能力が间违っている、贫しい人々の自己コントロールを右から区别するためにだけ、新しいものの欠如を治疗するために、まだです。これらの固有の特性は、本质的にはネットワークに固有の问题、大学生と相いれない矛盾固有の间でインターネットを构成している。ネットワーク开放、自由も、法律につながったない境界特性は効果がないこと。ネグロポンテ氏が指摘したように、ネットワークの世界では、バーのような人间社会の既存の法律、ハードBadabada鱼を呼吸デッキでは、。それゆえ、当面现状では、ネットワーク上の欠点は、まだ存在しています。おそらく将来のある日年には、ネットワークが浄土の当事者となるでしょう。しかし、千年が长すぎる、我々が肉体的、精神的危害の度合いをもたらす日は、现実にはネットワークが大学生のいることです押収。