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什么是小学数学学习评价

发表时间：2024-07-12 12:01:28 来源：网友投稿

1．学生对数学课的热情程度。

2．学生投入学习的程度。

3．学生创新意识和探索精神展示空间。

4．基础知识和基本技能掌握程度。

5．学生运用数学知识解决身边疑难的能力。

教师应鼓励学生独立思考、互助学习、敢于发表新想法和新做法。真正形成开放性课堂，设计开放性问题，学生才能主动参与，培养探索意识、创新意识、实践能力才有可能。小学数学应视为应用数学而不是理论数学，教学时应把抽象的书本内容形象化，枯燥的练习游戏化；让学生用数学思想方法解决身边疑难问题，感受到学数学是生活的需要。变“要我学数学”为“我要学数学”。

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