如何了解小学三年级学生
教育口都有一句话,就是“三年级的孩子呈马鞍形”,意思就是三年级的孩子各方面都是起伏不定的,时好时坏,根据其心理特点就是三年级的学生在各方面都是似懂非懂的,他们总是觉得自己长大了,可以自己决定很多事情,所以很多事开始不听家长和老师的,只是按照自己的想法去行事。在三年级上学期的时候,我的感受还并不明显,但是这个学期我真的感受到这个说法的科学性,这学期解决孩子们的事把我忙的不亦乐乎,家长们也经常在我的记事本上反应孩子不够听话,让老师多帮忙教育,其实孩子们在我面前的时候还是很听话的,可是他们已经在心里有了自己的小算盘,不知道什么时候就会惹点事出来。 鉴于这些,我开始考虑怎样教育三年级的孩子,我们都知道在小学阶段三年级、四年级是孩子的转型期,所以这个时期是很重要的,如果这个时期顺利通过了,孩子在高年级就比较好教育,否则孩子就不好教育了,所以我们要非常重视
三、 四年级对孩子的引导与教育。孩子在
一、 二年级的时候,因为小,所以很不懂事,很多事情就会询问周围的人,等周围的人给他们一个好的建议 我认为对于三年级的孩子,我们首先要树立自己的威信,此时的威信绝不是简单的训斥与责骂,而是让孩子信服成人,让孩子感受到自己的家长和老师都非常棒,很多事情自己不懂,但是家长和老师都懂,必要时候我们可以在孩子的兴趣点上发挥自己的特长,孩子就会对你敬佩有加,从而就很愿意接受你的建议。其次我们对孩子的教育一定要常抓不懈,哪怕觉得自己真的没有办法了也不要让孩子感觉到你拿他没有办法,一定要永远不放弃对孩子的教育,不要怕自己唠唠叨叨,一定要让孩子记住应该养成的习惯,一定要让孩子正直、诚实、向上,当然在这个过程中还要注意技巧性,要让孩子感受到你很信任他,鼓励他自立。最后要能够和孩子交心,让孩子肯跟你说心里话,这样才可以不失时机的了解孩子的心理动态,有针对性的进行教育。 让我们一起加油,多关注孩子,顺利度过“马鞍”阶段。
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