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如何用数学结合方法解决小学数学行程问题

发表时间：2024-07-12 13:14:46 来源：网友投稿

数形结合吧？

首先要根据题目画出一条线段，即为两地的距离

然后根据题目所说明的，再在图中画点（打个比方，一辆车在AB两地之间行驶，行驶一段时间后，距离A或B还有多少千米。即此时这辆车距离A或B画作C，再标出C与A或B之间的距离[多少千米]）

设其中一段距离为n（车所行驶的时间）x（车行驶的速度，一般不知道，设x），xn+a（已知距离另一个目的地的距离）就是总路程。

一般行程都有两个交通工具，要么是知道两个工具速度比值，要么就是知道它的速度以及行驶全程的时间。

根据比值就可以知道他的速度为b（两个速度的比值）x，乘以行驶时间就等于总路程，即可连立方程式。速度为已知就可以直接求出总路程连立方程式。

有时候还需要画多个图来进行更清晰易懂的比较。

光说是很难说明的，其实一画就非常简单了。

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