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如何简介小学数学教师的教学风采

发表时间：2024-07-12 13:55:48 来源：网友投稿

研讨会上,首先由镜湖小学的孔亚丽老师和师范附小的陈曦老师分别执教了三年级教材中的《有余数除法》和《笔算乘法》两节计算课.两位教师都能根据学生的年龄特点,将枯燥、单调的计算教学赋予情境,直观形象、图文并茂、生动有趣地呈现教学内容,并采用多种多样的教学形式和评价手段调动了学生学习的兴趣,满足了学生多样化的学习需求.教学中,教师还能利用计算机辅助教学,突破了教学的重、难点,教学层次清楚、层层递进,充分发挥了学生的自主性,让学生在学习中充分感受数学的本质,感受数学与生活的紧密联系,同时也感受获取成功的喜悦.

课后,参加听课的教师对这两节课进行了评议,大家认为进行“计算型”教学研讨是很有必要的,因为计算教学内容在小学阶段占有重要的地位,而且计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最为广泛的一种数学方法,从小培养学生学好计算,形成一定的计算能力,是终身受益的.

而这类活动的举办有利于教师的专业成长,有利于课堂教学质量的提高,有利于在全市范围内共享优质教研资源,有利于促进教育均衡化发展.广大数学教师将在教研员的引导下,继续更新教育观念,聚焦数学课堂,不断探索创新,提高教学质量.

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