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大学为什么开设劳动课

发表时间：2024-07-12 15:47:06 来源：网友投稿

大中小学设立劳动教育课，让学生动手实践，出力流汗，让学生体验学农学工生活，并将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，在劳动实践中接受教育，不断丰富学生劳动实践体验。一方面让学生在学习和体验中，知道劳动的不易，培养他们尊重劳动者的理念。有利于社会的和谐。另一方面可以培养学生的独立生活能力。学生劳动有了亲身体验后，以后工作了，就有了独立生活的能力。成了家之后也可以使家庭更加有家的感觉，生活更加美满幸福。还有一方面可以增强与父母的感情。学生学会劳动后，平时可以帮助父母等做一些家务，可以在劳动过程中，与父母多交流，使学生感受到父母养育自己的不易，也感受到父母浓浓的爱。如今的孩子都生活在“蜜罐式”的优越环境中。在这样的环境下，“大中小学设立劳动教育课”让学生从小培养劳动意识，自觉参与劳动的好习惯，让他们更好地体验家庭责任和社会责任，这样可以使他们在长大后在社会这个大家庭里承担更多的义务，或者承担起更多的社会责任。劳动教育纳入中小学课程，表面上耽误了学生一些学习时间，但孩子从体验劳动的过程中，增加了家庭责任和社会责任感后，可以使他们更加认真地学习，以优异的成绩来报答父母和社会。学生光文化成绩优异是不够的，要让孩子做一个对家庭、对社会有用的新人，必须让孩子从接受劳动教育开始。在接受劳动教育和体验劳动的过程中，可以训练他的观察力、理解力、应变能力，随着他们学会劳动，学会做一些简单的事情，孩子的能力和自信心也得到培育和发展。当参与劳动成为孩子日常生活的习惯，孩子也会有参与感、成就感和荣誉感，更重要的是，培养孩子对家庭和社会有份责任心和归属感，协助他们独立自主。因此“大中小学设立劳动教育课”很有必要。

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