当前位置：新励学网 > 应试教育 > 初中生英语学习存在的问题现状

初中生英语学习存在的问题现状

发表时间：2024-07-12 16:01:36 来源：网友投稿

现在初中生学习英语主要存在这几方面的问题和困难：

1、目的不明确，盲目好奇。由于地域和环境等因素限制，学生知识面较窄，开始时对学外语感到新鲜，但学习目的不明确。他们带着迷惘、新奇开始了英语学习。学生学习常会出现这样的情况：感兴趣——失去兴趣和信心——厌烦和反感。开始阶段的学习热情高涨，当他们学会几个字母、几个单词和几个简单的句子时，课堂内外都可以听到牙牙学语的感人场面。但曾几何时这种景象很快每况愈下，因为这种热情仅仅凭借好奇心的驱动，他们全不知学英语的艰辛以及保持这股学习热情所需要的毅力。所以一旦困难接踵而至，日积月累，厌烦和反感便逐渐生成。

2、缺乏动机，学习时热时冷。学习动机是直接推动学生努力学习的内动力，是决定学生学习成效的重要因素。由于初中学生正处于少年向青年的转变时期，他们的情绪很不稳定，时而兴奋快乐，时而沮丧消极，学习态度很大程度上受情绪支配，学习热情忽高忽低。这种学习上的“冷热病”在初中生中普遍存在，严重影响了他们学习的稳步提高。语言学习一定要天天学、日日用，才能越学越好，所以英语学习也贵在坚持。但许多学生的情况往往相反，或一曝十寒，或浅尝辄止。知识、技能和能力得不到合理的发展，一遇到困难只想打退堂鼓。

3、缺乏持久的学习兴趣和热情使学生英语学习兴趣下降直至丧失的主要因素有：音标不会拼读，单词记不住，文章前读后忘；成绩始终不理想，学习没有成功感；遇到困难和问题未能得到及时帮助和纠正和其它一些因素。

4、缺乏良好的学习方法和习惯相当多的学生由于没有掌握科学和学习方法，没有形成良好的学习习惯，学习效率很低。由于“不会学”而导致“不爱学和不愿学”，成了学习成绩差的一般规律。因此学习方法得当、学习习惯良好是提高学习效率、由“厌学”变成“爱学”的关键所在。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！