高中语文怎么学尤其是现代文阅读，作文

如何学好高中语文事手捧高一语文课本，同学们会惊讶地发现初、高中教材的许多不同：形式上，由32开变为16开，文章篇幅加长；内容上，增加了口语交际和综合性学习部分。更重要的是作为教材（约20万字）的必要组成部分，每册书还配有一本约50万字的《语文读本》。面对拥有如此大的阅读量的语文教材，同学们只有在思想上和物质上做好充分的准备，才能在今后的学习中得心应手。学好高一语文是完成初、高中知识衔接的必经之路。一、明确目标，有的放矢事实

1、 阅读部分。初中多是感性训练要求，高中多是理性训练要求，在培养语言能力的同时促进思维能力的发展。如：初中要求“感知”课文内容；高中则要求“把握”课文内容。再如：初中学习文言文，要求了解内容，能顺畅地朗读、背诵一些基本课文，而高中则要求掌握一定数量的文言实词、虚词和常见的文言句式，诵读浅易文言文，理解词句含义，把握思想内容，背诵一定数量的文言文名篇。事实

2、 写作部分。与初中相比高中能力训练的内容更突出能力的养成过程。从宏观上要求学生在日常生活中自觉地观察、积累和思考，获得丰富的认识和经验，然后用文字将这些认识和经验写出来。这样的训练是为了实现对写作能力的全面培养；练好写作的各种基本功。这种能力养成的过程通过多次的训练强化，有助于学生在实践中表现出准确、敏捷的运用语言的能力。二、学贵有方，学贵有恒事实学习语文一定要有正确的态度和目标，尤其是进入高中阶段以后，这样才能得到它的回馈。学语文不需要刻意地“学习”，它靠的是日积月累的积淀，积淀出各自的文化底蕴、文学素养，若想培养文化底蕴，还需迈好高中第一步，从高一做起，打好基础。

1、 学会积累事实知识在于积累，聪明在于勤奋。学好语文关键在平时。同学们不妨准备三个归纳本：现代文归纳本（主要归纳现代汉语的基础知识和文化常识、文学常识），文言文归纳本（主要归纳文言词法和句法即常见实、虚词的意义和用法），摘录本（主要把日常学习中精彩的句、段汇总起来）。这项工作不需要花费很长时间，但持续下去，对语文学习大有好处。

2、 提前思考事实高一语文是以课文为例子和凭借，着重培养学生理解文章的能力、欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。与初中教材不同的是，高中阅读教材信息量大，层次多，篇幅长，如果不提前预习和思考，课堂上就会处于被动状态，降低听课效率。同学们要学会自主学习，在课前熟读课文，掌握生字、生词，初步把握文章大意，不透彻的地方打上记号，带着问题进入课堂，会给课堂学习带来动力和求知欲。事实真正投入地学，才能真正有所感悟。事实勤有所偿，学有所成。