小学拼音中的轻音节
一、
1、轻声的性质普通话的每个音节都有一定的声调,但有的音节在一定的场合里失去原有的声调,变成了一种又轻又短的调子,这就叫做轻声。轻声是一种变调现象,也是一种语音弱化的现象。人们说话在不损害信息清晰度的前提下,总是力图省力省事。话语中那些用力小、声音短弱以至失去原有声调的音节,叫做轻声音节。轻声是整个音节的弱化。由于声带和口腔肌肉较松弛,音高降低,音长缩短,音强减弱,除了失去原有的声调,声母和韵母也有不同程度的变化。声母方面音长缩短往往导致不送气清塞音和清塞擦音声母浊化,
如“哥哥”“耳朵”,儿子”等词第二个音节的声母变成〔g〕〔d。
2、韵母方面,因为韵腹(主要元音)是音节的主要组成部分,音节弱化明显地反映在韵腹的弱化上。发音器官肌肉松弛,使充当韵腹的高元音不再高,低元音不再低,前元音不再前,后元音不再后,圆唇的不再圆,舌位都趋向中央,
向央元音靠拢。弱化严重的甚至失去整个韵母。
轻声音节的音高不固定。根据其声调的高低,大体上可分四类:低调(1),半低调
中调(·3)和半高调(4)。一个音节变成哪一类轻声,和它自己原来的声调无关,而是由它前一由于轻声音节发音短暂,上述音高的差别给人的感觉并不明显。
二、
1助词“的”“地”“得”“着”“了”“过”和语气词
“吧”“嘛”“呢”“啊”等。
我的书慢慢地说跑得快
2
妈妈星星看看听听
3
孩子们桌子
4名词、代词后边表示方位的“上”“下”“里”“面”“边”
地下屋里外面左边
5动词后边表示趋向的“来”“去”“起来”“下去”等。例拿来出去站起来
6
这个那个
三、
轻声并不是纯粹的语音现象,普通话里,大多数轻声同词汇语法意义有着一定的联系,它在辨别词义、区分词性和区分有些词或句子构成方式
1
帘子liánzi(门帘或窗帘,加后缀的合成词)
2
人家rénjiɑ(代词,指自己或别人)
人家rénjiā(名词,指住户,也指女子未来的夫家)
3
我想起来了他是我小学时的同学。(“起来”读轻声,作补语)
时间不早了我想起来了。(“起来”不读轻声,作宾语)
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