初中几何题解题技巧

问题一：初中几何解题技巧首先看图形猜想出题人要考什么然后读题，见到关键词就画辅助线作辅助线的方法和技巧：

题中有角平分线，可向两边作垂线。

线段垂直平分线，可向两端把线连。

三角形中两中点，连结则成中位线。

三角形中有中线，延长中线同样长。

成比例正相似，经常要作平行线。

圆外若有一切线，切点圆心把线连。

如果两圆内外切，经过切点作切线。

两圆相交于两点，一般作它公共弦。

是直径成半圆，想做直角把线连。

作等角添个圆，证明题目少困难。

辅助线是虚线，画图注意勿改变。

图中有角平分线，可向两边作垂线。

也可将图对折看，对称以后关系现。

角平分线平行线，等腰三角形来添。

角平分线加垂线，三线合一试试看。

线段垂直平分线，常向两端把线连。

要证线段倍与半，延长缩短可试验。

三角形中两中点，连接则成中位线。

三角形中有中线，延长中线等中线。

平行四边形出现，对称中心等分点。

梯形里面作高线，平移一腰试试看。

平行移动对角线，补成三角形常见。

证相似比线段，添线平行成习惯。

等积式子比例换，寻找线段很关键。

直接证明有困难，等量代换少麻烦。

斜边上面作高线，比例中项一大片。

半径与弦长计算，弦心距来中间站。

圆上若有一切线，切点圆心半径连。

切线长度的计算，勾股定理最方便。

要想证明是切线，半径垂线仔细辨。

是直径成半圆，想成直角径连弦。

弧有中点圆心连，垂径定理要记全。

圆周角边两条弦，直径***端点连。

弦切角边切线弦，同弧对角等找完。

要想作个外接圆，各边作出中垂线。

还要作个内接圆，内角平分线梦圆

如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。

内外相切的两圆，经过切点公切线。

若是添上连心线，切点肯定在上面。

要作等角添个圆，证明题目少困难。

辅助线是虚线，画图注意勿改变。

假如图形较分散，对称旋转去实验。

基本作图很关键，平时掌握要熟练。

解题还要多心眼，经常总结方法显。

切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。

分析综合方法选，困难再多也会减。

虚心勤学加苦练，成绩上升成直线

问题二：数学几何题解题技巧5分把握定理和概念,特定图形的特性

辅助线其实很重要，要不停的尝试。

问题三：初中数学图形解题技巧向你推荐一种方法技巧：逆证法。

在图中注明已知条件。

看题目要求你所要证的结论，从结论下手一步步推回已知条件。

按照自己的思路，写出过程。

对了还要提醒你一点，初中几何图形题多是依据数学书的概念出题，所以加深理解概念也很重要，如果这种方法不适合你，就及时更换方法，订适合自己的方法才是好方法。

希望你学有所成，战胜几何大军。望采纳！

问题四：初中几何答题技巧一个几何题目，按我的思维我先把题目仔细看一遍，然后把所有提示和信息全部用到几何里边。然后一步一步的按第一个信息来填写。

例如：∠5=60°，这是长方形。

你能得到对角也是60°，且左右两个三角形全等且等边，上下两个是全等。

这样一步一步把得到的信息全部写下来，然后就很容易做题目了。

问题五：初中几何证明题有什么难点，解题方法有什么送你三个字，，背公式。

它求证的所有未知条件，都是由已知条件所套用出来的，只要背熟公式，背熟每种图型的性质，求证题，就是给你送分的题。

问题六：我是初中生，数学不好，几何问题有什么解题技巧？5分我辅导数学。

数学没有技巧。

学好数学关键是定义和定理。即：对基本定义的深刻理解，对定理的要知道来龙去脉及灵活应用。

数学逻辑性强，小学、初中和高中都有联系。

我的建议是：

1、把学过的教科书都找到，一是看基础知识，把基本的定义理解记忆；二是把所的例题做一遍（不要看答案，做后对照答案）。

2、中国有句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在学习了俞敏洪和董进宇的讲座后，根据我的学习心得各改了一个字，变为了“书山有路恒为径，学海无涯乐作舟”，我有深切的体验。

你应该先把我提到的两位的演讲都看一遍，特别是俞敏洪的《英语学习与人生奋斗》、《在失望中崛起，人生终将辉煌》，董进宇的《学习方法的革命》一共四张盘。

3、我用的练习册是“五三”《五年中考三年模拟》，先把基础知识填空，再做例题，最后做习题。

4、最后就是要做到“一预习和四复习”，把重点放到课前预习上，事先把课后的小练习都能做上，不懂的画上几个问号。四复习：第一是课堂上预习时会的当作第一遍复习（这一条很多同学做不到，你要是能做到就一定能赶上并超过你的同学）；第二是课间回忆当堂课的内容，也叫过电影；第三是好的练习册和作业，一定要钻研；第四是睡前用三分钟左右回忆当天所学习的所有内容。一预习+四复习是你学习的法宝。

注：最后的“一预习和四复习”适合所有学科。