求初中词语固定搭配的词组,以及英语句子成分

一、动词+介词

1．lookat…看…,looklike…看上去像……,lookafter…照料…

2．listento…听……

3．welcometo…欢迎到……

4．sayhelloto…向……问好

5．speakto…对……说话

此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后.

二、动词+副词

“动词+副词”所构成的短语义分为两类：

A．动词（vt.）+副词

1．puton穿上2．takeoff脱下3．writedown记下

此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可；宾语若是人称代词,只能放在副词的前面.

B．动词（vi）+副词.

1．comeon赶快2．getup起床3．gohome回家

4．comein进来5．sitdown坐下6．standup起立

此类短语属于不及物动词,不可以带宾语.

三、其它类动词词组

1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class

4.beill5.havealook/seat6.havesupper

7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games

10.playgames

[介词短语聚焦]

“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语.现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类.

1．in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着…….

2．in+Row/Team/Class/Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等.

3．inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间.

4．inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”.

5．inthetree表示“在树上(非树本身所有)”；onthetree表示“在树上(为树本身所有)”.

6．inthewall表示“在墙上（凹陷进去）”；onthewall表示“在墙上（指墙的表面）”.

7．atwork（在工作）/atschool（上学）/athome（在家）应注意此类短语中无the.

8．at+时刻表示钟点.

9．likethis/that表示方式,意为“像……这/那样”.

10．of短语表示所属关系.

11．behind/beside/near/under+名词等,表示方位、处所.

12．from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”.

另外以下这些短语也必须掌握.如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等.

[重点句型大回放]

1．Ithink…意为“我认为……”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型.其否定式常用Idon’tthink…,

2．givesth.tosb./givesb.sth.意为“把……给……”,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时,则只能用giveit/themtosb.

3．takesb./sth.to…意为“把……(送)带到……”,后常接地点,也可接人.

4．One…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……；另一个是……”,必须是两者中.

5．Letsb.dosth.意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’tletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外Let’s与Letus的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,

6．helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换.

7．Whatabout…?/Howabout…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等.about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式.

8．It’stimetodo…/It’stimeforsth.意为“该做……的时间了”,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式.

9．liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”,前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作,

10．asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”,其中asksb.后应接动词不定式,

11．showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”,该句型的用法同前面第2点.

12．introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”；introducetosb.则是“向某人作介绍”.

[重点短语快速复习]

1.kindsof各种各样的

2.either…or…或者……或者……,不是……就是……

3.neither…nor…既不……也不……

4.Chineseteawithout,anythinginit中国清茶

5.takeaseat就坐

6.homecooking家常做法

7.befamousfor因……而著名

8.onones'wayto在……途中

9.besick/illinhospital生病住院

10.attheendof在……的尽头,在……的末尾

11.waitfor等待

12.intime及时

13.makeone’swayto…往……（艰难地）走去

14.justthen正在那时

15.firstofall首先第一

16.gowrong走错路

17.be/getlost迷路

18.makeanoise吵闹,喧哗

19.geton上车

20.getoff下车

21.standinline站队

22.waitingroom候诊室,候车室

23.attheheadof……在……的前头

24.laughat嘲笑

25.throwabout乱丢,抛散

26.infact实际上

27.atmidnight在半夜

28.haveagoodtime=enjoyoneself玩得愉快

29.quarrelwithsb.和某人吵架

30.takeone’stemperature给某人体温

31.have/getapainin…某处疼痛

32.haveaheadache头痛

33.assoonas…一……就……

34.feellikedoingsth.想要干某事

35.stop…fromdoingsth.阻止……干某事

36.fallasleep入睡

37.againandagain再三地,反复地

38.wakeup醒来,叫醒

39.insteadof代替

40.lookover检查

41.takeexercise运动

42.hadbetter(not)dosth.最好（不要）干某事

43.attheweekend在周末

44.ontime按时

45.outof从……向外

46.allbyoneself独立,单独

47.lotsof=alotof许多

48.nolonger/more=not…anylonger/more不再

49.getback回来,取回

50.soonerorlater迟早

51.runaway逃跑

52.eatup吃光,吃完

53.runafter追赶

54.takesth.withsb.某人随身带着某物

55.take(good)careof…=lookafter…(well)（好好）照顾,照料

56.thinkof考虑到,想起

57.keepadiary坚持写日记

58.leaveonebyoneself把某人单独留下

59.harderandharder越来越厉害

60.turnon打开（电灯、收音机、煤气等）

61.turnoff关

[重温重点句型]

1．So+be／助动词／情牵动词／主语．

前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时,常用到这种倒装结构,表示“另一人（物）也如此.”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时,常用“Neither/Nor+be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构.

注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同,进一步肯定对方的看法,表示“的确如此.”“是呀.”

2．Turnright／leftatthefirst／second／…crossing.

这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐.”相当于Takethefirst／second／…turningontheright／left.

3．Ittakessb．sometimetodosth．

此句型表示“干某事花了某人一段时间.”其中的it是形式主语,后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.

4．…think／find+it+adj.+todosth.

此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语.

5．What’swrongwith…?

此句型相当于What’sthematter/troublewith…?后跟某物作宾语时,意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时,意为“某人怎么了?”

6．too…to…

在so…that…复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换.

在so…that…复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句…enoughto…进行句型转换.

7．Sorrytohearthat.

全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过（遗憾）.”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意.

[重点句型、词组大盘点]

1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师.

[用法]usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意.

[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.

[比较]usedtodosth.过去常做某事；be/getusedtodoingsth.习惯于做某事；beusedtodosth.被用来做某事.

2.…returnitsoonerorlater.

……迟早要将它归还.

[用法]l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”.

2)return此处用作及物动词,意为“归还”,相当于giveback.

[拓展]return还可用作不及物动词,意为“返回”,相当于goback或comeback.

3.Nomatterwhattheweatherislike…无论天气……

[用法]nomatterwhat相当于whatever,其意为“无论什么”,引导状语从句.

[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有：

nomatterwhen无论什么时候

nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方

nomatterwho无论谁

nomatterhow无论怎么样

4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.

一位年经人与格林先生练习讲英语.

[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习（做）某事”.

[拓展]practice名词,“实践”、“实施”、“练习”；putaplanintopractice实行某计划.

5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.

他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动.

[用法]1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”.

2)takepartin“参加”,常表示参加活动.

3)protect是动词,表示“防御”、“保护”.

[搭配]1)encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人

nbsp;encouragesb.todosth.鼓励某人干某事

2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害

6.…towarnpeopleaboutsharksinthewater.……警告人们当心水里的鲨鱼.

[用法]warn用作动词,意思是“警告”、“警戒”.

[搭配]1)warnsb.+that从句

2)warnsb.ofsth.警告某人某事

3)warnsb.todosth.告诫某人做某事

4)warnsb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事

常用动词短语

1.have:haveacold\cough\fever\headache\painhaveagreateffecton

haveagoodtimehaveamatch\meeting\discussionhadbetterdosth

havenochoicebuttodosthhavearesthaveon

2.make:makeapromisemakeadecisionmakeroomformakesensemakeuseofmakeafacemakeanefforttodosthmakealivingmakeupone’smindtodosthmakeamistakemakeanoisemakeaspeechmakeanapologymakeitarule

makeitmakeintomake…outof…makeup

makeofmakefrommakeacall

3.take:takeaseattakeamessagefortakeaninterestin

takeofftakeon(anewlook)takeovertakestepstodo

takesomemeasurestodosthtakecaretakechargetakepartin

takeplacetaketheplaceoftaketurnstodosthtakemedicine

takeup

4.go:gocoldgohungrybegonegodadwantago

goskating\fishing\shopping\swimminggoondoingsthgoontodosthgoonwithsthgodowngowellgoheadgoout

goovergoagainstgowithoutgoonapicnicgothrough

5.get:getdowntodoingsthgethurt\married\dressed\caught

getovergetoffgetreadyforgetupgetingetthroughgetonwellwithgettogethergetintothehabitofdoing

getusedtodoingsthgetridofgettiredof

6.put:putonputforwardputoffputout

putupputonweightputawayputdown

7.play:playanimportantpartinplayanimportantrolein

playfootballplaythepiano

8.keep:keepbackkeepintouchwithkeepoffkeepout

keepone’spromisekeepupkeepupwithkeepsbfromdoing

keepondoingkeeporder

9.give:giveawaygiveoutgiveoffgiveup

giveingivesomeadviceon…giveatalkonsthgivefirstaid

10.come:comeaboutcomeacrosscomeoncomeout

cometooneselfcometruecomeup

11.bring:bringdownbringinbringupbringalong

12.break:breakdownbreakoutbreakawayfrom

breakupbreakintobreakoffbreakin

13.turn:turndownturntosbturnintoturnoffturninturnoverturnagainstturnawayturnon

turnupturnoutto…

14.look:lookoutlookuplookdownuponlookafter

lookatlookforlookaroundlookoverlookasif

lookforwardtodoingsthlookbackuponlookintolookon

15.do:dosbafavourdoupdoone’shairdoagooddeeddowrong

1.弄清词语自身结构用法学生做题时往往仅限于依据词语的中文含义,简单对照.这样就造成了许多中文正确,而英语结构上的错误.如“允许某人干某事”,allowsbtodosth,而不可用做agreesbtodosth.“同意干某事”说allowdoingsth.而agree却应为agreetodosth.再如:“希望某人去干某事”expectsbtodosth.不可说为hopesbtodosth.“建议某人去干某事”,说advisesbtodo.就不可说是suggestsbtodosth.这是根据动词自身的基本用法而决定的.这些更需要学习中不断积累.

下面是一些常用动词的不同结构用法：

A.以下动词与不定式连用即affordtodosth.afford,agree,appear,arrange,ask,attempt,care,claim,dare,decide,demand,desire,determine,expect,failhappen,

help,

hope,intend,learn,man-age,mean,need,offer,plan,pretend,promise,refuse,seem,used,want,wish

B.以下动词与动名词连用即admitdoingsthadmit,advise,allow,appreciate,avoid,can’thelp,consider,delay,dreamof,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forbid,giveup,imagine,insiston,keep,mind,miss,

order,persistin,practice,putoff,request,require,risk,stand,stop,suggest

C.以下动词与不定式复合结构连用即advisesbtodosth.advise,allow,ask,beg,callon,cause,consider,dependon,encourage,expect,find,force,get,hate,instruct,invite,like,

longfor,need,oblige,permit,persuade,prefer,remind,request,require,suppose,waitfor,warn,etc.let,have,make,(使役动词后的不定式去掉to)see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,feel(感官动词后的不定式去掉to)

继续追问：

句子成分

补充回答：太多鸟,是要每个都造句么?--

继续追问：额……不是,讲讲成分主要是什么,每个给几个例句就成补充回答：sorry这么多个,我会累死的><

补充回答：组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.

Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视.

2、谓语

谓语说明主语的动作,状态或特征.

一般可分为两类：

1),简单谓语

由动词(或短语动词)构成.

可以有不同的时态,语态和语气.

Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习.

2),复合谓语：情态动词＋不定式

Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语.

3、表语

表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当.

Mysis'terisanurse.我姐姐是护士.

4、宾语

宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.

WelikeEng'lish.我们喜欢英语.

有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.

Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水.

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：

Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长.

5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语.

用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.

Heisanewstu'dent.他是个新生.

但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.

Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的.

6、状语

修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.

HelivesinLon'don.他住在伦敦.

7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如：make(使...),ask(请)等等.如果我们说：我们使我们的祖国.这不是一句完整的话.应该说：我们使我们的祖国更美丽.这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态.英语句子为:Wewillmakeourcountrymorebeautiful.作补语的词或词组为：形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等.

句子的类型：

1.主语+谓语

2.主语+谓语+状语

3.主语+谓语+宾语

4.主语+系动词+表语

5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语

7.主语+谓语+宾语+宾语补足语