如何培养高中生古诗词自主鉴赏的能力
发表时间:2024-07-13 02:46:55
来源:网友投稿
如何培养高中生古诗词自主鉴赏的能力
情境是一堂课的“小天地”,它是教师用生动形象、亲切感人的语言,或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面,并借助一定的媒介创造出来的,教师在教学中创造性地设计好一定的情境,让学生戏剧般地进入角色,就能唤起他们的情感体验,点燃其思维的火花,产生强烈的共鸣。这样也就能极大地调动学生的兴趣,从而收到良好的教学效果。
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