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塔山中心小学的经历

发表时间：2024-07-13 02:50:36 来源：网友投稿

学校依据实际，走出了一条民族文化育人的特色之路：以校园文化营造特色教育氛围——用博大精深的民族文化,构建了庭院文化、厅堂文化、走廊文化和教室文化，形成了校园文化系统。这些文化无不透露出浓浓的民族特色，时时处处陪伴着师生享受愉快的学习生活,在“润物细无声”中受到熏陶与感染。以课外活动拓展特色教育阵地——从1995年成立全市首家学生乐团（塔小雏鹰民乐团）以来，培养了一批批具有民乐才艺的人才，民乐团成为学校的一块响亮的牌子。以此为突破口，由民族器乐向民族文化拓展，组织学科的民族文化教育资源，如美术的民族书画、艺术教育，音乐的民族戏曲、音乐教学，体育的传统武术教学等。我们还通过学校社团活动和兴趣小组活动，全面开展民族器乐、戏曲、书法、中国画、剪纸、武术、中国棋类等各个方面探究，为孩子们提供展示才华的舞台。

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