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中小学招生应该注重公平还是效率

发表时间：2024-07-13 02:59:07 来源：网友投稿

本文的观点将从考试选拔学生的角度出发，关注中小学招生入学的公正性和平等性问题。从以下几个方面进行分析：

第一以考试作为入学选拔标准会加剧教育资源集中的现象。考试成绩通常反映学生的学习能力和考试技巧，而这些能力受到各方面因素影响，比如家庭背景、学生兴趣、教育水平等，这些因素的不同使得有些学生不能得到公平的竞争，因此很容易导致人才资源的大量流向少数富裕家庭。这样在教育资源不平等的情况下，考试选拔将造成教育公平性的进一步破坏。

第二过分强调考试结果会加重教育焦虑和心理压力，对学生身心健康产生影响。许多学生和家长将学习成绩放在了极其重要的位置，往往形成了以分数论英雄的教育氛围。长期以来这种教育氛围导致大量学生因学习焦虑而患上各种心理问题。如果中小学招生入学不正视学生身心健康问题，这种现象将进一步恶化。

第三以考试作为选拔标准还会使教育变得功利化。许多家长和学生可能为了得到好的成绩而去千方百计地攻略考试，去申请高质量的中小学，去攀比对比别人的成绩，而不是真正地关注学习乐趣和兴趣培养。这样教育的本质——培养学生的综合素质和能力——就会被忽略，教育将成为一种功利化、计分化的较量。

综上所述在中小学招生入学中滥用考试及其变相的选择标准，将加剧教育资源的流失与集中，加重学生和教职工的工作压力，降低学生的学习素质及能力的培养效果，甚至对学生身心健康产生重大影响，这样的现象不利于社会的长期发展和未来的胜利。建议各级教育部门和学校应以知识和能力为合理的招生入学焦点，以多元化的方式综合考量学生的综合素质和能力，以便实现从而实现公平竞争，充分发掘和利用各类人才资源，建设教育强国。

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