求初中物理电荷学案

花园二中物理导学案（三十）

年级：八时间：2010126

内容：一电荷课型：新授

一【教学目标】：

【知识与技能】：知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；会使用验电器检验物体是否带电。了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C。知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。

【过程与方法】：体会人们认识“自然界中只有两种电荷以及电荷间相互作用规律”的过程；通过实验，培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力以及应用物理知识解决实际问题的能力。

【情感、态度与价值观】：通过实验，激发学生学习电学，探求电的知识的兴趣；

二【教学重点、难点】：两种电荷以及电荷间的相互作用规律，认识自然界中只有两种电荷的过程。

三【课堂导学】

一电荷

1阅读课本98页至100页内容，请自主完成下列问题。

思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？

小结：摩擦过的物体具有了吸引的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了。习惯上我们把带了电的物体叫做。

用摩擦的方法使物体带电叫。

2、认真观察5、1-2和5、1-3两个实验，并完成有关问题：

①经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒（能或不能）吸引轻小物体。

②自然界只有种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，

被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。

③电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。

难点聚焦：摩擦起电的原因：

（1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性．

（2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同．

（3）两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电．

（4）强调“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷．”

3、观察课本98页图5.1-3，结合课本98页最后一段内容，，让我们一起了解一下一个新的工具——验电器。

（1）验电器的原理是

（2）验电器的用途是

（3）验电器的构造有。

4叫电荷量，简称电荷。其单位是简称，符号。

二原子的结构元电荷

认真阅读元电荷部分，完成下列问题：

（1）英国科学家揭开了原子具有结构的秘密

（2）原子由和组成，位于原子的中心，

带正电带负电。

（3）人们把最小的电荷叫做，常用符号表示e=。

（4）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上，所以整个原子呈中性。

三电荷在导体中定向移动（观看视频）演示实验：

取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。

改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。

实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。

（1）善于导电的物体叫；如：、人体、大地、酸碱盐溶液；

（2）不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等；

（3）金属导电靠的是。

注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。

四【中考链接】

1（08乌鲁木齐）国际单位制中，电荷量的单位是【】

A．库仑B．伏特C．欧姆D．瓦特

2（08昆明）用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒【】

A．相互吸引B．相互排斥C．无相互作用D．无法判断

3（08上海）通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球【】

A．一定带正电B．一定带负电C．可能带负电D．一定不带电

4(2010江苏南通)人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是【】

A．自然界只存在正、负两种电荷B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

C．从静电现象认识到原子核是可分的D．摩擦起电创造了电荷

5．（2010福建龙岩）两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图2所示，那么A球一定是【】

A.带正电荷B.带负电荷C.不带电D.带与B球相同的电荷

6、（2007•自贡市）一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定【】

A.带正电B.带负电C.带异种电荷D.带同种电荷

7.(2010北京市)下列用品中，通常情况下属于导体的是【】

A橡胶手套B玻璃杯C塑料盆D钢尺

8（2007•天津市）导体容易导电，是由于具有较多的【】

A.原子核B.自由电荷C.正负电荷D.质子

9．（2010安徽）A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则【】

A．A、C带正电，B带负电B．A、C带负电，B带正电

C．B、C带正电，A带负电D．A所带电性不能确定

10三只轻球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是:【】

A．三球都带电;B.有两球带同种电荷，第三球不带电;

C.只有一球带电;D.有两球带异种电荷，第三球不带电.

11如右图所示，A、B是两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上．A带大量负电荷，B带大量正电荷，用铜导线C连接两球，则【】

A．电子从B流向A，电流方向从A到B

B．电子从A流向B，电流方向从B到A

C．正电荷从B流向A，电流方向从A到B

D．正电荷从A流向B，电流方向从B到A

12（10•枣庄）电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了，具有的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。

13（08临沂）我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。

14（08厦门）有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。

15(2010江苏常州)将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带电，这是因为电荷相互．

16（2007•常德市）丝绸摩擦过的玻璃棒带电，是因为玻璃棒在摩擦的过程电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图14-6甲所示，原因是。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图14-6乙所示，则此带电小球带电。

17如下左图所示，一个带负电的物体A和一个带正电的物体B，用一根带绝缘柄的金属杆将它们连接起来时，发生移动的电荷是，瞬间电流的方向是。

18（2010四川内江）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒A去靠近不带电的导体B，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布。请用“+”或“－”在导体B的两端大致标出所带的正负电荷。