当前位置：新励学网 > 应试教育 > 大学课堂中，学生应该如何提前预习呢

大学课堂中，学生应该如何提前预习呢

发表时间：2024-07-13 05:14:07 来源：网友投稿

越是复杂内容越需要提前预习，这是所有老师都会给学生的建议。预习的作用在于让学生提前熟悉新知识点，这样在上课过程中就能很容易跟上老师节奏。其次在接触新章节内容的过程中学生会遇到各种问题，可以提前记录下来然后带着这些问题听课，这样往往可以起到事半功倍的效果。那么在大学课堂中如何才能做到有效复习呢？可以按照以下三个步骤去执行。

第一提前熟悉教材内容既然称之为预习，那首先要做的工作必然是熟悉教材。在接触课本内容的过程中，学生对于接下来要学习的新章节知识有了一定的了解，这样往后上课就不会手忙脚乱。不过熟悉课本不是简简单单过一遍就算了事，这样看和不看基本就没有区别，因为自己最终还是记不住。一般来说至少是两遍起步，第一遍让自己对于新知识有个初步印象，大概知道讲的什么东西。第二遍就需要仔细耐心，学生必须跟着教材的内容结构去思考分析，只有对新知识有了一定理解那么才算预习达到目的。

第二利用辅导书加深学习即便提前熟悉了教材内容，学生对于新知识的掌握始终停留在最浅显的阶段，这时就需要利用工具书来辅助学习。因为每个概念或者公式都会有很多衍生内容，课本不可能把每个方面都讲得面面俱到，这时通过对照教材和辅导书来学习可以最大程度地帮助学生从深度上去掌握新知识点。整个阶段下来既可以巩固前面的预习成果，又能让学生对于新内容理解更加透彻，为接下来的课程扫除了大部分障碍。

第三总结问题并记录下来学习不可能一帆风顺，知识也并非看看课本就能成为自己的东西，所以预习过程中一定会遇到各种各样的问题。比如熟悉教材时看不懂，查看辅导书时有些解释太过生硬等等。这里就需要将这些问题全部都记录下来，等到上课时着重关注老师对于它们的解释，这样听课效率就会变得非常高。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！