怎样帮小学生写作文挣稿费

1.初中生该怎样写文章赚稿费几率看你投得对不对味，不过一般还是不要写小说，你等不到那钱的到来。

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4.我是一个初二学生,我想写小说或者文章赚点稿费,感觉自己文笔还一般来说不是随便开始写些东西就会有稿费的，譬如你发给杂志刊物的短作品，只有登刊了才会有稿费，而且不知职业的作者一般不会给你连载的机会，除非那些个小刊物，当然那种刊物版权问题不好把握；而那些网络作家，都是积累了一定的读者和点击率才会和网站签订一些合同从而赚取稿费，而且还有各种要求。如果是自己投资出书，就要和出版社联系，通过审核啊，签订出版社啊，委托印刷啊等等很是麻烦，有很多书写的不错也印出刊物了但是都没有见天日的机会留在的印刷厂的库房中。

如果你初二不重视学习的话可以和网站联系写一些个小作品当练手，说不定你的作品受欢迎到时候你就有稿费得到了，不过这样很占用你的时间；偶尔多写一些个小的散文之类的发给杂志什么的，如果登了会有稿费，这样不会耽误你太多的学习时间，但是不稳定，几乎不会被刊登，因为中国人多，销量大的杂志很多人投稿。

5.如何帮学生“磨”出一篇好作文一、认真上好作文指导课。

小学生在一个学期内一般有十二三次作文课，老师也根据教学大纲要求他们写十二三篇的大小作文。每一次作文课，老师都会提出明确的要求，通过具体的指导和细致的批改讲评，来有计划、有目的地提高学生的写作能力。可以说小学生的作文指导课，就是他们提高写作水平的重要途径。

小学生的作文指导课，一定要从内容入手，首先解决写什么的问题，让学生打开思路，使人人都找到想写、要写的内容，此时，老师的指导就至关重要。如一上来大讲写法或用范文例文开路，反而容易束缚学生的思想。开始宜“放”使学生感到想写的内容很多，教师再指导学生从中选择最有价值的、最熟悉的内容来写。正如扶学步的孩子走路一样，应立足于他自己走，“虽小心扶持，但时时不忘放手”。至于怎么写的问题可在打开思路，选择要写的内容过程中渗透，在交流草稿的过程中进行指导，这也不外乎习作的目的是否正确、内容是否具体、顺序是否清楚、选词用语是否合适、是否表达了真情实感等几个方面。

二、培养学生“怎么说”的方法。

写作文其实就是用笔来说话，小学生在提高写作能力上，可以先从锻炼怎么说话开始。有的小学生表达能力比较差，他们常常不知道怎么说，要解决这个问题也不难，最首要的是要做生活的有心人，要仔细观察，处处留心周围的人和事。因为学生要写作就必须有足够的材料，只有掌握了丰富的原材料，写起作文来才得心应手。