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符号意识在小学数学教材中的体现

发表时间：2024-07-13 10:56:16 来源：网友投稿

符号意识就是通过理解符号的本质，将数字、数量之间的关系、变化弄明白，进行表述的一种有效的学习意识。学生能够有效掌握数学符号，就可以逐渐地将符号意识树立起来，符号意识树立起来了，学生的思维能力就能够得到有效提升。想要让学生将数学符号弄明白，就需要了解以下几个内容：

数学符号所代表的数量

数学符号所代表的数量的关系

数量变化的技巧。正常情况下数学符号的构成主要为字母，并且具有明显的特征：字母是有概括性的。简单来说就是字母所代表的数量是某些数字，其是可以进行变化的，这些数字可以带入到算式中。

字母是有代表性的。简单来说就是带有字母的公式代表的是数学之间的一些关系。不过在学习抽象性很强的字母式子的时候，学生很难去理解、掌握，因为学生的抽象思维尚处于发展之中。这样一来教师就需要发挥出引导作用，带领学生进行数量关系的分析。除此之外字母还可以表示某个人的年龄、某个物品的个数等。因此是否能够让学生将其中的字母弄明白，是学生的符号意识能否发展的重要因素。

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