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小学一年级数学上册《小于、等于、大于》课件三篇

发表时间：2024-07-13 11:00:15 来源：网友投稿

【#课件#导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是为您收集整理的小学一年级数学上册《小于、等于、大于》课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　小学一年级数学上册《小于、等于、大于》课件篇一

　　教学目标：

　　1.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识=、>、表示的意思和用法，会比较5以内数的大小。

　　2.发展初步的观察能力、思维能力和语言表达能力。

　　教学重点：

　　会用=、>、、表示两数关系

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　前面我们已经学过了0～5的认识，今天我们将来认识“=”、“>”、“”、“”和“”、“3)指着大于号说明，这个符号叫做大于号

　　(板书：大于号)让学生齐说大于号，再指名说。

　　大于号开口一头向哪边?(向左)尖的—头向哪边?

　　(5)观察式子5>3，提问：大于号的开口一头和尖的一头，哪头大?哪头小?开口大的那头对着大的数还是小的数?尖的那头对着什么数?这个式子读作“5大于3”，板书;5大于3。

　　老师领读、齐读，同桌互说。

　　(6)回顾一下，刚才学习了“大于号”，这道题是谁和谁比?结果怎样?老师小结：这道题是小松鼠和小熊比，小松鼠比小熊多，5比3多，可以说成5大于3，写成5>3。

　　3.教学小于。

　　(1)小熊和小松鼠比怎么样?(小熊比小松鼠少)(2)小熊有3只，小松鼠有5只，小熊比小松鼠少也就是3比5少，3比5少就是3小于5。

　　(板书：3

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