黑龙江科技大学代码是多少

黑龙江科技大学代码是10219，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

黑龙江科技大学（HeilongjiangUniversityofScienceandTechnology），坐落于黑龙江省哈尔滨市，是黑龙江省人民政府与国家应急管理部（国家安全生产监督管理总局）共建的全日制普通本科院校，入选教育部新工科研究与实践项目实施高校、黑龙江省特色学科建设高校。

据2021年9月学校官网信息显示，学校有三个校区，分别为松北主校区、嵩山校区和鸡西校区，占地面积70.99万平方米。

历史沿革

学校前身可追溯至1947年建立的东北矿区工人干部学校；1954年与鹤岗煤矿学校合并成立鸡西煤矿学校。1958年在鸡西煤矿学校基础上成立本科教育鸡西矿业学院。1964年因院校调整又改为鸡西煤矿学校。1978年复建本科教育鸡西矿业学院。1981年更名为黑龙江矿业学院。2000年更名为黑龙江科技学院。2013年更名为黑龙江科技大学。

院系专业

据2020年5月学校官网信息显示，学校有18个二级学院，开设57个本科专业。

学科建设

据2020年5月学校官网信息显示，学校有1个博士后科研流动站。

据2020年5月学校官网信息显示，学校有一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点10个，硕士专业学位授权类别9个。

重点学科

据2020年5月学校官网信息显示，学校有省级特色学科1个。

省级特色学科：矿产资源开发利用

师资队伍

据2020年5月学校官网信息显示，学校有教师1337人，其中专任教师1246人；专任教师中具有硕士以上学位的教师1129人，占90.61%，具有博士学位的教师279人，具有教授、副教授职称的教师656人；有国家级教学团队1个，全国优秀教师、省级模范教师、省级优秀教师24人，省级教学团队4个，省级教学名师和省级教学新秀9人，省级领军人才梯队9个。

质量工程

据2021年3月学校官网信息显示，学校有国家特色专业建设点5个，国家级精品课程1门，国家级大学生校外实践教育基地2个，国家煤矿安全培训基地1个，省级重点专业10个，省级精品课程14门，省级人才培养模式创新示范区1个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级示范性虚拟仿真实验教学项目1个，省级实验教学示范中心4个，振兴东北老工业基地人才培训中心2个。

特色专业

国家特色专业建设点：安全工程、采矿工程、机械设计制造及其自动化、环境工程、会计学

国家级精品课程：《电气工程实践》

国家级大学生校外实践教育基地：“本科教学工程”大学生校外实践教育基地

省级重点专业：采矿工程、矿物加工工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、会计学、土木工程、安全工程、金属材料工程、数学与应用数学

合作交流

据2020年5月学校官网信息显示，学校先后与俄罗斯、白俄罗斯、加拿大、奥地利、美国、德国、法国等开展合作办学和科技交流，引进、吸收中国以外优质教育资源。

科研机构

据2020年5月学校官网信息显示，学校有国家级中心实验室1个，省部级重点实验室5个，省部级工程技术研究中心10个，省级重点培育智库1个，省高校人文社科重点研究基地1个。

科研成果

据2020年5月学校官网信息显示，学校“十二五”以来，承担国家科技支撑计划、国家重点研发计划项目（课题）、国家自然科学基金项目等国家级项目80项、省部级项目266项，科技经费总额4.5亿余元；获省部级科技奖励90项，其中一等奖5项，二等奖27项，三等奖58项。

馆藏资源

截至2018年5月，学校图书馆总藏书185万册，开通了CNKI期刊全文/博硕论文数据库、超星数字图书馆、万方数据资源系统、中国煤炭数字图书馆等电子文献资源。

校训

厚德博学、强吾兴邦

厚德指在德的方面有深厚的修养。《易经》有“地势坤，君子以厚德载物”，地厚而载物。《易经》有“坤厚载物，德和无疆。”《国语·晋书》：“唯厚德者能多福，无德而服者众，必自伤也。”厚德，意指通过加强道德修养，以德立身，以德立国。

博学博者大，通达，多闻；学，学问。《荀子·修身》中：“多闻曰博，少闻曰浅”。意指为学要以博大、宽容的态度，广泛猎取知识，不断创新。

强，强盛、强大，增强，有促进成长、成才之意。《盐铁论·非鞅》：“秦任商君，国以富强”。《荀子·天论》：“强本而节用，则天下不能贫”。吾，我（们）。《商君书·更法》：“今吾欲变法以治”。强吾意指学校提供优越的学习条件，使学子成长、成人，进而成为栋梁之材，同时又使学校不断发展壮大。

兴，起来，振兴。王安石《兴贤》：“国以任贤使能而兴。”邦，指国家。兴邦意指使民族振兴，使祖国强大。

为学先为人为人先修身。在此基础上通过掌握丰富的知识，掌握报效祖国的本领，促进个人的成长和成才，并以“大道之行也，天下为公”的胸怀，实现强国富民的目标。