高中政治主观题答题技巧总结

　　打好高中政治攻坚战，掌握主观题的答题技巧是关键要素之一，下面是我给大家带来的高中政治主观题答题技巧，希望对你有帮助。

　　高中政治主观题答题题型　　1.因果(原因、为什么)类

　　答题技巧：依据(原理)+重要性(或必要性、危害性)+总结论述

　　2.认识(评价)类

　　答题技巧：是什么为什么怎么办

　　3.意义(影响)类

　　答题技巧：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。

　　4.体现(说明)类

　　答题技巧：明确知识研究材料联系教材分析作答

　　5.图表类

　　答题技巧：审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增强材料的目的性。

　　6.措施(对策、怎么样)类

　　答题技巧：明确主体联系教材分析材料

　　高中政治主观题答题技巧　　技巧1.体现、说明类大题冲关

　　解答体现、说明文综政治类试题可分四步。第一步定即确定所要运用的观点、原理。第二步分即对观点、原理进行分解。第三步筛即筛选材料中的有效信息。第四步联即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合，有技巧的作答政治主观题。

　　技巧2.措施类大题冲关

　　答题措施类文综政治试题，首先要读懂设问，确定答题范围;其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度;最后将材料信息和教材知识结合起来作答。

　　技巧3.原因类大题冲关

　　解答此类文综政治试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答，可以分为三步。第一步分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。第二步分析为什么要(能)这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。第三步联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关文综政治知识，结合材料进行分析。当然要具体情况具体分析，除了回答这样说这样做的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。

　　技巧4.意义类大题冲关

　　解答意义类文综政治试题，第一步，要明确需要回答的是某一种意义(经济、政治、文化、哲学)，还是全部意义。第二步要根据设问从材料中提取有效信息，为下一步作准备。第三步作答，一般要遵循从小到大、从近到远、从点到面的原则：从小到大即先回答对个人的意义，再回答对集体的意义，最后回答对国家的意义;从近到远即先回答目前(眼前)的意义，再回答长远的意义;从点到面即由一个方面扩散到多个方面、由一个层次发展到多个层次。

　　技巧5.评价类大题冲关

　　此类文综政治题可按照判断表态(是什么)-阐述道理(为什么)-明确做法(怎么办)这一解题思路来作答。

　　第一步，判断表态，即对题目中的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。第二步阐述道理，即说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。第三步明确做法，即说明党、国家、公民、企业、消费者等应怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。

　　技巧6.启示类大题冲关

　　针对启示类文综政治试题的特点，我们可采取如下步骤作答。第一步读设问和背景材料，明确设问的指向和规定性，即设问要求回答哪方面的启示。第二步从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答好启示类试题的关键。第三步紧承第二步，分析我们应怎样做。这是解答好启示类文综政治试题的落脚点。

　　高中政治主观题答题模板　　1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。

　　2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体人民。

　　3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。

　　4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。

　　凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

　　⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

　　⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;

　　⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略

　　⑷素质：提高经营者，劳动者的素质;

　　⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

　　⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际绿色壁垒;

　　⑺竞争力：坚持引进来与走出去相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

　　运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

　　从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

　　从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;

　　从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。