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如何正确引导小学生的竞争意识

发表时间：2024-07-13 16:09:55 来源：网友投稿

竞争意识通常是一种激发自我提高的动机形式，在这种活动中，个人为了取得好成绩而与别人展开竞争。通过竞争能够锻炼人的综合素质，尤其是心理素质。但是在现实生活中，许多教师与家长热衷于学生考高分，把学生的分数看作是他们进步与否的唯一标准，过度强调学生的竞争意识，使学生陷入分数的重压和包围之中，失去了学习的兴趣和积极性；同时导致他们既不能正确评价自己，又不能客观地评价别人，往往因点滴进步而沾沾自喜或因一时失败而自暴自弃；因别人的成功而丧失自信或因别人的失败而庆幸。引导学生的竞争意识，正确的做法是：

1、要客观地评价学生，不要鼓动学生与同伴、同学之间攀比。

2、承认人的多样性，不对学生进行笼统的整体排序。比如不要只看到学生的成绩是第几名，还应看到他的长处；

3、把竞争的内容放在较宽的范畴内，如品德情操、体育项目、音乐天赋、演讲能力、社会能力等方面。要鼓励学生在情操、品德、特长等方面的竞争。这才是竞争的方向。学生可能暂时成绩落后，但是他的综合发展潜力却可能很大。只有这样他们在以后的工作中才能创造出更骄人的成绩。望采纳~

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