初中英语语法之名词所有格

初中英语语法大全之名词所有格

　　关于名词所有格的用法应注意以下三点：

　　一、用-’s表示

　　有生命的人或物的所有格用-’s表示，有时也可用of表示。如aman’svoice=thevoiceofaman。另外还需注意以下3点：

　　①以-s结尾的单数普通名词后仍然加-’s。如：

　　Theboss’sson,wasarroganttoalltheemployees.老板的儿子对所有雇佣人员都很傲慢无礼。

　　但若是以-s结尾的复数名词，其后则只加撇号。如：

　　Thisshopsellsladies’hats.这家商店出售女帽。

　　Youdon’tbelonginthebeginners’class.你不适合在初级班。

　　若是以-s结尾的专有名词，则既可只加撇号，也可加-’s。如：

　　Dickens’“ATaleofTwoCities”isaliteraryclassic.狄更斯的《双城记》是一部古典文学作品。

　　②若是几个人共有的，在最后一个姓名后加’s。如：

　　ThisisTomandMike’sroom.这是汤姆和迈克共住的房间。

　　③表示时间、距离、金额、天体、国家或城市等的名词也用-’s表示。如：

　　It’slessthantwohours’drivefromhere.开车到那里不到2个钟头。

　　Wevisitedsomeofthecity’sscenicspots.我们参观了这座城市的一些风景区。

　　④-’s所有格后的名词若是不言而喻时，或者是某人的住所、店铺、诊所等时，通常省略。如：

　　WehadagreateveningatPaul’s.我们在保罗家度过了一个愉快的夜晚。

　　Sheboughtabottleofvitamintabletsatthechemist’s.她在药房买了一瓶维生素片。

　　二、用of表示

　　无生命的东西的所有格一般用of表示。如：

　　Let’smeetinthebarofthehotel.咱们在旅馆的酒吧间碰头。

　　You’llfindtheanswersatthebackofthebook.在书后你可找到答案。

　　注：有生命的人有时也可用of构成所有格。如：

　　MightIaskforaphotographofthebaby?我可否要一张这宝宝的照片?

　　三、–’s和of双重表示

　　当被修饰的名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，用双重所有格。如：

　　Twofriendsofmyfather’scametoseeme.我父亲的两个朋友来看我

　　YouarecertaintobehappywithanyrelativeofMrs.Moore’s.你和穆尔夫人的任何亲属在一起肯定是会很快乐的。

　　动词的种类

　　动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

　　1．行为动词

　　行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。

　　如：

　　MoreandmorepeoplestudyEnglish.(vt)

　　Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.(vi)

　　2．连系动词

　　连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有be,get,turn,become,look,feel,grow,seem,sound,taste,smell等。

　　如：

　　Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.

　　Itfeelsdamp.

　　3．助动词

　　助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有be,do,have,shall,will等。

　　如：

　　Howdoyouusuallycometoschool?

　　Thechildrenareplayingyo-yonow.

　　4．情态动词

　　情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有can(could),may(might),must,need,oughtto,dare等。

　　如：

　　CanIhelpyou?

　　-Mustwegonow?-No,youneedn't.

　　a.can与beableto的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的能；beableto用于各种时态均可，指须经过努力而能。

　　b.must与have/hasto的用法。must表示说话人主观认为必须，只用于一般现在时和一般将来时；have/hasto表示客观需要，意为不得不，它可用于各种时态。

　　c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。

　　以上对动词的种类知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的'掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。

　　初中英语语法大全：动词不定式的形式

　　对于英语的学习中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的讲解学习哦。

　　动词不定式的形式

　　1．作主语。如：

　　TolearnEnglishisveryimportant.

　　但实际上不定式作主语常用it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

　　如上句可表达为：

　　It'sveryimportanttolearnEnglish.

　　2．作表语。如：

　　Myideaistoringhimupatonce.

　　3．作宾语。如：

　　IhavedecidedtogotoBinjiangPrimarySchool.

　　4．作宾语补足语。

　　a.ask,want,teach,tell,know,wouldlike,allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。

　　如：Thepolicemenaskedhimtogetoffthebus.

　　b.hear,see,lookat,feel,watch,notice,listento等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

　　如：WeoftenseeMissLicleantheclassroom.

　　c.let,make,have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中这些不带to的都须带上to。

　　如：Inthosedaysthebossesoftenmadetheworkersworkdayandnight.

　　d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。

　　如：Canyouhelpme(to)carrytheheavybag?

　　5．作定语。

　　a.与被修饰词有动宾关系。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.但如果不定式动词为不及物动词，后面的介词千万不要省略。

　　如：Maybetheyhavethreeroomstolivein.

　　b.与被修饰词有主谓关系。

　　如：MrLiangisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.

　　c.与被修饰之间只有修饰关系。

　　如：Ihavenotimetoplaycards.

　　6．作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。

　　如：I'llgotomeetmyfriendattherailwaystation.

　　7．不定式复合结构forsb.todosth作主语时，常用Itis+adj+for

　　ofsb.todosth的句式。形容词good,bad,polite,unkind,kind,ice,clever,

　　right,wrong,careful等用Itis+adj+ofsb.todosth.

　　其他形容词用for。

　　如：

　　It'sdangerousforyoutoridesofast.

　　It'sverykindofyoutohelpme.

　　8．动词不定式与疑问句who,what,which,when,how,where,whether等连用。

　　如：Idon'tknowwhentostart.

　　Hedidn'ttellmewheretogo.

　　但上面结构相当于一个从句，故上述句子也可表达为：

　　Idon'tknowwhenwe'llstart.

　　Hedidn'ttellmewherehewouldgo.

　　注意：

　　a.有些动词或动词短语不能带不定式，只能接动词的-ing形式。

　　如：enjoy,finish,keep,mind,miss(错过),bebusy,goon,keepon,beworth,practise等。

　　如：Thepeasantsarebusypickingapples.

　　Wouldyoumindmyopeningthedoor?

　　b.有些动词后可接不定式，也可接动词的-ing形式，但意思不同。

　　如：LuJianforgottoposttheletter.(该寄但还没做)

　　LuJianforgotpostingtheletter.(已经寄过信了)

　　Theystoppedtosingasong.(停止在做的工作而去做另一件工作)

　　Theystoppedsinging.(停止正在做的工作)

　　短语动词的四种类型

　　动词与介词、副词等构成的固定短语，叫短语动词。主要有四类：

　　一、动词+副词

　　有的一般不跟宾语，如goahead,fallbehind,getup,liedown,goup,runout,givein,stayup等；有的可以跟宾语，如putout,carryout,giveup,wakeup,checkin,eatup,fillin,findout,fixup,handin,mixup,lookup,makeout,turndown,workout等。

　　注意：宾语是名词时，放在副词前面或后面都可以，但若作宾语的是人称代词时，就只能放在动词和副词之间了。如：

　　We’vedecidedtoputthemeetingoff(=putoffthemeeting).我们决定把会议推迟。

　　We’vedecidedtoputitoff.我们决定将它推迟。(不说putoffit)

　　二、动词+介词

　　如askfor,carefor,callfor,breakinto,dealwith,callon,lookfor等。后面必须接宾语。如：

　　Idon’tcarefortea.我不喜欢喝茶。

　　三、动词+副词+介词

　　如lookforwardto,putupwith,lookedupto,goinfor,goalongwith,datebackto,lookdownon,keepupwith,addupto,runoutof等。如：

　　Shesooncaughtupwithus.她很快赶上了我们。

　　四、动词+名词+介词

　　如takecareof,payattentionto,makeuseof,makecontributionto做出贡献等。如：

　　TakecareofyourbrotherwhileIamaway.我不在的时候，你要照顾好你弟弟。

　　及物动词与不及物动词

　　根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如：

　　Whenwillhearrive?他什么时候到？(arrive不带宾语，为不及物动词)

　　HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。(reach带了宾语，为及物动词)

　　有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：

　　Thechildisplaying.这小孩在玩。（不及物用法）

　　Thechildisplayingthepiano.这小孩在弹钢琴。（及物用法）

　　Heiswriting.他在写字。（不及物用法）

　　Heiswritingaletter.他在写信。（及物用法）

　　Theboyisreading.这男孩在阅读。（不及物用法）

　　Theboyisreadingamagazine.这男孩在看杂志。（及物用法）

　　实义动词与非实义动词

　　根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如：

　　Heboughtastorybook.他买了一本故事书。(buy为实义动词)

　　Hehasreadthestorybook.他已读过这本故事书。(has为时态助动词，read为实意动词)

　　Heshouldreadthestorybook.他应该读读这本故事书。(should为情态助动词,red为实义动词)