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小学6年级语文,数学期末复习题(人教版)

发表时间:2024-07-13 18:59:15 来源:网友投稿

一、拼音词语对对碰。(8分)

qíqūencìzīxúnliúlǎn

()()()()

màoshèngkāngkǎiwèijièhuīxié]

()()()()

小小变色龙。(多音字组词)(3分)

fèng()jìn()qiáng()

缝劲强

féng()jìng()jiàng()

火眼金睛辨子组词。(5分)

晖()誊()折()橱()拂()

挥()誉()拆()厨()佛()

词语集锦。(4分+7分+4分=15分)

1、上适当的词。

增进()保护()宣读()整理()

增添()爱护()宣传()管理()

2、把下列成语补充完整,3、再按要求分类。

①守株()兔②舍()为人③千山一()④亡羊()牢

⑤()死如归⑥波涛汹()⑦奋不()身⑧粉()玉砌

⑴说明某种道理的:。⑵描写自然景物的:。⑶表示人物品格的:。

4、选词填空。

亲切亲密亲热亲爱

⑴恩格斯是马克斯的()战友。

⑵老师的()教导使我永远难忘。

严肃严厉严峻严格

⑴为了社会的安定,必须()打击刑事犯罪份子。

⑵两个小红军战士,经历了()的考验,终于走出了草地。

句子列车。(8分+3分+3分+3分=17分)

1、修改病句。

⑴、我国人口是世界上最多的国家。

⑵、全校师生和老师都参加了元旦游园活动。

⑶、同学们讨论并听取了刘校长的报告。

⑷、前天早上下了一上午的雨。

2、按要求写句子。

⑴置身于美丽的校园,我感到心旷神怡。

改成反问句:。

⑵孙膑对田忌说:“我有办法让你获胜”。

改为转述句:。

⑶雪花飘落下来。

改为拟人句:。

3、把下列歇后语补充完整。

⑴周瑜打黄盖———

⑵哑巴吃黄连———

⑶高射炮打蚊子———

4、用关联词语把下面两句话和为一句话。

⑴凡卡在城里受罪。

凡卡回带乡下爷爷那里去。

⑵信用卡可以给现代生活带来许多便利。

信用卡很快就被人们广泛使用。

⑶我们现在不努力学好本领。

我们将来就不更好地为人民服务。

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(6%)

1、唱和()(héhè)血()液(xuèxiě)

刚劲()(jìngjìn)运载()(zǎizài)

2、逸毅意诣谊

()力造()安()情()任()

3、喜爱热爱挚爱

①我们()大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

②他的作品洋溢着对祖国的()之情。

③印第安人()雨后清风的气息。

三、把词语补充完整。(4%)

()()大物()()匆匆()()峭壁思潮()()

可见()()自()自()()()可亲()至()来

四、按要求写句子。(5%)

1、写两句描写大自然的诗句。

2、写一句爱国名言。

3、写一句有关环境保护的标语。

4、写一句真诚待人的名言警句。

五、按课文内容填空,并回答问题。(17%8+8+2)

1、你好,的山泉,你捧出一面明镜,是要我吗?

你好的溪流!你着一首首小诗,是邀我与你吗?你好,的瀑布!你天生的,的男高音多么有气势。

这几句话选自课文,是一组句,采用了的修辞手法,表达了作者与

2、詹天佑不怕困难,也不怕,接受了任务,马上开始。

哪里要开山哪里要架桥,哪里要把,哪里要把弯度改小,都要经过,进行计算。詹天佑经常工作人员,说我们的工作首先要不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口

请给第三句话加上标点符号,从这句话中,我们可以感受到詹天佑

的品质。

3、“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的?

六、仿写。(3%)

请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是

三、按要求填空。(8%)

1.“幽静”的“幽”,用部首查字法先查()部,再查()画。

2.“幽”字在字典里的解释有:①深远、僻静、昏暗;②隐蔽的、不公开的;③沉静;④囚徒。“幽静”一词应取第()种解释。

3.“允、伪、兆、辽、叉、蔓”6个字中,属形声字的有()、()、()。

4.下面4组句子中。意思相同的是第()组;不相同的是第()组。

四、把成语补写完整,并解释带点字。(8%)

2.把下面的句子改为“被”字句。

烈火烧着了邱少云身上的棉衣。

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3.把下面的句子改为反问句。

老班长的高尚品质令人感动。

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4.用关联词语把下面两句话连成一句话。

我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。

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六、修改病句。(4%)

1.我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。

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2.姑姑给我买了玩具、小汽车、机器人,还有激光枪。

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七、默写古诗《枫桥夜泊》,并按要求填空。(8%)

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作者看到了(-),听到了()。这首诗表达了作者()的心情。

八、读下文,回答问题。(10%)

我于是日日盼新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.用│将上文分为3层,并写出各层层意。(6分)

第一层:_________________________________________

第二层:_________________________________________

第三层:_________________________________________

2.“这可见他的父亲十分爱他……”句中的“这”指什么?

(2分)

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3.用曲线画出描写闰土外貌的语句,并写出这些外貌描写表明闰土是个怎样的农家孩子(2分)

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