如何促进小学语文学困生能力的发展
发表时间：2024-07-14 18:42:54
来源：网友投稿
摘要：在小学语文教学中，语言学习困难是影响学生形成学习兴趣的主要因素。本文主要从以下几个方面论述培养学生良好的语文学习习惯：培养学生知难而上的学习习惯，培养学生的听力习惯，培养学生的阅读习惯，培养学生认真的写作习惯，从而促进学习困难学生在语言学习方面的可持续发展。
关键词：语文学习学困生形成原因习惯培养
学习困难学生（即学困生）是指智力属于正常范围，但学习有困难的学生。他们在学习中要达到义务教育语文“准则”规定的基本要求，和教学的实际需求还有一定的差距。相较于大多数同级学生，他们在学习上有明显的困难，教师在教学实际中要特别注意他们的特殊教育需要，给他们提供具有针对性的补救措施。
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