哈佛大学的教育模式
很多国内人说你去美国上大学,甚至毕业后就留在美国工作,为美国做贡献,崇洋媚外,但美国的教育真的有那么好吗?听我给你分析分析
中国的很多高等学府虽然也像某些西方著名大学校训思想所体现的那样,将学子的培养方向主要集中在对真理的追求和服务社会这两点上,但西方大学的这种色彩相对中国大学往往显得更深、更浓,也更具现实性,而这也正是中国大学在精神上存在些许缺失的.曾经出现过这样一种说法,将北大誉为中国的哈佛,而将哈佛为美国的北大,对此,一位研究中外大学的学者提出了自己的法,郑重提出北大不是中国的哈佛,哈佛更不是美国的北大,我国人绝不能因为别人的恭维而沾沾自喜
哈佛人会在大学里接受到严格的、正规的政治,法律方面的训练,逐步具备了从事实际政治活动的方法和策略,为今后的政治事业奠牢固的基础;而北大人则急于表达自己的意见,急于想对国家产生响,一些北大人在没有经受过基础的政治学、法学、社会学、经济学产科训练的前提下,匆匆地介入现实政治运作中。
哈佛人之间有强烈的亲和感。在里根政府中任国防部长的友温伯格就曾愉快地承认自己对哈佛毕业生有一种亲切感,他爱学校,热爱老师们严格治学的态度和敢于怀疑、勇于向权威战的精神;而北大学生更多地表现为个体的精英,精英之间可能互不认同,校友之间也难以形成密切的关系网络,校念相对淡漠,缺乏一种团结合作的意识。
最终,哈佛改变了美国,而不是美国改变了哈佛;与之形成的却是:北大没有改变中国,中国却改变了北大…或许你会认为这样的观点太过偏激,难道我国的教育方式下堪吗?在我国的教育方式下,不也产生了很多优秀的人才
或许从某种角度来看这是正确的,但从更长远的角度来看,你在国内学的教育只能是知识,你没有学到做人的道理,这段时间更是不断爆出名校教授和女学生暧昧不清
我们应该以更加科学的眼光来看待,而不是带着传统的思想,只有这样我们才会越来越好
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