清华大学精密仪器与机械学系的人才培养
发表时间:2024-07-14 21:00:15
来源:网友投稿
本系实行本科——研究生统筹培养,本科学制四年。为拓宽学生专业知识面,前两学年为基础平台课程,第学三年按“机械工程及自动化”、“测控技术与仪器”和“微机电系统工程”(新增)三个专业方向选课。最后根据研究生推荐分流和选课情况核发本科毕业证书和学士学位证书。全系始终把教学与人才培养的任务放在首位,注重德育,注重基础,为适应二十一世纪光机电工业发展的需要,要求学生具备扎实的数学、物理和力学的基础,熟练掌握外语和计算机两门工具,学习现代设计制造、计算机与控制、应用电子测试与信号处理、激光应用与光电等技术,以及人文、管理等课程,使学生具有宽厚的基础知识,并能在工程实际中综合应用机、光、电、控技术。在培养过程中十分重视加强工程实践的训练,注重分析问题、解决问题和创造能力的培养。积极组织学生参加工程设计、生产实践、课外科技活动和全校机械设计大奖赛。已举办的3届全校机械设计大奖赛中,每次都有本系学生获得一等奖。94年还夺得全校学生科技活动“挑战杯”。全系学生坚持德智体全面发展,文体活动蓬勃开展,连续四次获得“马约翰杯”。从95级学生开始,全系进行“统筹本科--硕士培养计划,优化培养过程”的人才培养模式改革试点。从五十年代至今,已培养本科生5000余名;自1978年以来培养硕士生近千名;自1985年以来培养博士生四百余名。在近几年的全国百篇优秀博士论文评选中,我系三名博士生的论文获此殊荣。
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