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如何提高中职学生的音乐鉴赏能力

发表时间：2024-07-14 22:16:45 来源：网友投稿

1研究的目标①创设良好的音乐氛围,提高学生对优秀音乐作品的兴趣。通过创设音乐气氛,让学生在特定的音乐环境中,感受音乐独特的艺术美。②贯彻形象化思维,提高学生的音乐鉴赏能力。通过整合音乐作品的形象特点,通过听、唱音乐作品中形象鲜明的乐段等手段,以音乐的形象化特征启发、引导学生对作品的理解。③丰富优秀音乐作品的积累,培养学生高尚的审美观念和道德情操。2研究的方法及步骤本课题主要采用调查法与行动研究法。研究的步骤:第一步,通过查阅资料,问卷调查及个别访谈,了解学生在音乐欣赏过程中存在的问题及其原因,并针对问题设计研究计划。第二步,实施研究计划,在实践过程中调整研究计划及研究方法。第三步,整理、分析资料,写出课题研究报告。3具体措施3.1根据循序渐进的原则,调整音乐作品的难度,逐步提高学生的兴趣和鉴赏能力。目前高中音乐欣赏所使用的是全国统一编写的音乐教材,所选作品内容包括了古今中外优秀的经典作品。由于我们的学生音乐基础较差,接触的优秀艺术作品较少,学生难以深入地理解作品,不完全适合我校高中学生的实际欣赏水平。同时由于各地区各民族都有许多独具特色的音乐文化,这就很难在一本教材中体现出来。作品的

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