当小学还是初中英语教师好点，给点建议

谁说小学清闲课程少的。我现在教小学英语带7个班4个三年级的3个五年级的，说说好的地方，说简单小学确实简单，三年级会读会认会背课文就行，五年级要背单词课文会写，五年级他们现在就涉及讲时态了，当然讲的不细。但说难确实难首先纪律不行，然后7个班，三年级的每班一周两节课五年级的每班三节课。我一周上17节课，我们这课时最少的老师一周14节当然她要当班主任，我要当辅导员，说白了就是半个班主任累死累活气死气活，当然这个辅导员可能因学校而异吧。这个课时情况每个小学几乎差不多。有的学校老师带4个班。你自己想吧我这还是跨年级，每个年级上课进度你得把握好不然乱套。七个班最爽的是收作业批作业，作业永远收不齐。然后他们的课文背诵情况，没法一个一个查，我是让他们回家背过拍视频到群里，所以下班后吃完饭也是很爽的，检查背诵谁背了谁没背谁背错了。三年级还好他们积极性高。五年级的开始懒了有自己想法不听话，基本上一半学生都不发，背诵背不好单词也头疼，光靠学校三节课能背过啥，一旦遇上很多那种懒家长不负责任家庭作业也不管的，这个班就成绩就不行，现在家长举报，说老师让家长监督孩子作业，于是禁止老师往群里发家庭作业，于是孩子背诵情况背没背全看天意，他们是天，嗯。听写单词一片一片的错，只要是错八个以内的肯定上辅导班的。然后家长大部分好家长，小部分奇葩你要跟他叨叨能气死，我刚带这个五年级班俩星期的时候，就有家长来找我假扮自己也是教英语的来质问我他们家孩子回家为什么不写作业，说她以前三年级她不监督孩子孩子也回去背课文，上学期为什么成绩不好。像这种脑子有泡的无独有偶。然后小学老师感觉像保姆，我们这个学校是这样中午要老师去食堂带学生去分饭，陪着他们吃饭。要看早读7:30-8:00所以不住校的老师六点前就得起来给自己或者孩子做饭弄孩子弄完赶去看早读，中午陪吃午休陪休，晚上送他们过马路后回去批作业，批完回家吃了饭听他们背课文，或者找找那些听写不行的孩子家长。有人说一天就那么几节课也能批作业。现在孩子小接受外语像天书那作业书写五花八门，写错写混的一堆堆，一而再，再而三，作业批改必须仔细，批完让他们改改完再批。一天下来疯掉却感觉自己的知识没有物尽其用。abc很多人可以教你所有的更高的知识就闲置并在被自己遗忘。这就是我的感触。累够呛。总结小学英语班多学生自主学习能力很差如果完全按照课程标准要求让他们有兴趣，做了解来教确实容易，但是现在并不是。