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怎样进行初中数学课堂有效提问

发表时间：2024-07-15 01:09:36 来源：网友投稿

1.提问要讲究层次性.

对于有一定难度的问题，教师可以设计一些铺垫性的子问题，逐步引导学生发现问题的规律，并解决问题.讲究问题的层次性，兼顾不同层次的学生，设计出可供不同层次的学生回答的问题.

2.问题的趣味性要强.

兴趣是人做一切事情的原动力.因此教师在数学课堂中所设置的问题应能够有效地激发学生的学习兴趣，这样学生才会有学习的动力.教师应从教材本身以及学生的实际情况出发，设置相应的问题，引人入胜、步步深入地提出富有趣味性、启发性的问题，用科学的、艺术的、生动的语言促使学生积极思维.

3.提问要适度，要科学掌握时间.

教师所提问题难度要科学适度，科学掌握问题的难易程度.哪些问题对应哪些学生，教师应心中有数.再者要科学地掌握提问的频率和时间，有效的提问要选择恰当的时间.一般的，应把有效提问的时间控制在教学时间的四分之一左右.

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